五年级司马迁发奋写《史记》练习题.doc

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1、12、司马迁发奋写《史记》课前预热：1、生字在书本上描红，并仿写一个。找出最难写的字。2、划出生字新词，对不懂的词语查字典。3、在书上给生字组2个词。狱（）（）酷（）（）刑（）（）泰（）（）摊（）（）隶（）（）耗（）（）4、读书3-5遍。直到读熟。5、思考：司马迁怎样发奋写《史记》家长签字：大显身手：一、看拼音，写词语：kùxíngchǐrǔ（）（）tàishānhàojìn（）（）lìzìrùyù（）（）bēifènjiāojiā（）二、在括号里选择搭配准确的词下划“——”：四处（游历游览）（研读阅读

2、）历史文献牢记（嘱咐嘱托）（充足充实）历史知识三、填空：1、他四处游历，广交朋友，积累了大量历史资料。这里的“游历”不能换成“游览”，因为2、司马迁牢记父亲的嘱托。这里的“嘱托”不能换成“嘱咐”，因为3、正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到她的头上。这里的“横祸”不能换成“灾祸”，因为4、司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。这里的“残生”不能换成“一生”，因为四、读读、想想、写写。1．他想“人总是要死的，有的，有的。我如果就这样死了，不是比吗？”我对这句话的理解是：2.就这样，

3、司马迁写作，用了整整时间，终于完成了一字的辉煌巨著《史记》。这部的著作，几乎耗尽了他的心血，是他用写成的。读了这段话，我的感受是五、阅读片断，完成练习：正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横（hãnghâng）祸突然降临到他头上。原来司马迁因为替一位将军（辩护辩论），得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此（一生残生），但想到《史记还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完

4、这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重（zhîngchïng）又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶字。1、用“”画去括号里不恰当的读音、词语。2、“悲愤交加”意思是从两个词语可以看出司马迁悲愤交加。3、从本段文字中可以看出，司马迁之所以能够活下去，从逆境中走出来，是因为他知道：4、“我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”从这句话的两个感叹号中，我读懂了5、在你的记忆中，哪些人的死“重于泰山”六、挑战自我：(完成了，就给加颗星吧！☆）看到文章中这样的司马迁你

5、想对他说些什么温馨提示：我今天看的课外书是，看分钟。　完成时间：___________自我评价：☆☆☆☆☆家长评价：☆☆☆☆☆