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时间:2020-05-13
《2020高中语文第二单元第5课滕王阁序课时优案1新人教版必修5.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第5课滕王阁序解释文中加点词语,注意通假、古今异义、词类活用等语言现象;翻译文中画波浪线的句子,注意文言句式、词类活用等语言现象。①豫章故郡,洪都新府。星分翼轸,地接(连接)衡庐。襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越(以三江为襟,以五湖为带,控制楚地,连接瓯越)。物华天宝,龙光射牛斗之墟(域,所在之处);人杰地灵,徐孺下(使动用法,使……放下来)陈蕃之榻。雄州雾(名词作状语,像雾一样)列,俊采(指人才)星驰。台隍枕(倚、据)夷夏之交,宾主尽东南之美(形容词作名词,才俊、俊杰)。都督阎公之雅望(崇高的名望),
2、棨戟遥临;宇文新州之懿范(美好的风范),襜帷暂驻。十旬(当时官员十天休息一天,叫“旬休”)休假,胜友(才华出众的友人)如云;千里逢迎(古义是迎接),高朋满座。腾(使动用法,使……腾空)蛟起(使……起舞)凤,孟学士之词宗;紫电青霜,王将军之武库。家君作宰(县令),路出(过)名区;童子何知,躬(亲自,亲身)逢胜饯(饯别宴会)。②时维九月,序(时序)属三秋(指秋天的第三个月,农历九月,又叫季秋)。潦水(蓄积的雨水)尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨(同“严”,整齐的样子)骖于上(高)路,访风景于崇阿(高大的山陵
3、);临帝子之长洲,得天人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷(极尽)岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。③披(开)绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视(极目遥望,满眼都是),川泽纡其骇瞩。闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥(满)津(渡口),青雀黄龙之舳。云销雨霁,彩彻区明(云消雨停,阳光普照,天空明朗)。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断(止)衡阳之浦(水滨)。④遥襟甫(刚、顿时)畅,逸兴遄(迅速)飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏(阻止)。睢园绿竹,气凌
4、(超过)彭泽之樽;邺水朱华(荷花),光照临川之笔。四美(形容词作名词,美好的事物,指良辰、美景、赏心、乐事)具,二难(形容词作名词,难得的人,这里指贤主、嘉宾)并。穷睇眄(看)于中天,极娱游于暇日。天高地迥(远),觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚(盈满和亏损)之有数(定数)。望长安于日下,目(名词作动词,看,望)吴会于云间。地势极而南溟深,天柱高而北辰远。关山难越,谁悲失路(比喻不得志)之人?萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍而不见,奉宣室以何年(思念皇帝的宫门却看不见,等着在宣室被召见又是何年)?⑤嗟乎!
5、时运不齐(有蹉跎、有坎坷),命途多舛(乖违,不顺)。冯唐易老,李广难封。屈(使动用法,使……受委屈)贾谊于长沙,非无圣主;窜(使动用法,使……逃)梁鸿于海曲,岂乏(缺少)明时?所赖君子见机,达人知命(能够依赖的是君子事前洞察事物的动向,通达事理的人知道命运)。老当益壮,宁(哪)移(改变)白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽赊(远),扶摇(猛烈的旋风)可接;东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂(古义是狂放、不拘礼法),岂效(效法,效仿)穷途之哭?⑥勃,三尺
6、微命,一介书生。无路请缨,等(同于)终军之弱冠(指男子刚20岁);有怀投笔,慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄(一生),奉晨昏于万里。非谢家之宝树,接(结交)孟氏之芳邻。他日趋庭,叨(惭愧地承受)陪鲤对;今兹捧袂(衣袖),喜托龙门。杨意不逢,抚凌云(指司马相如的赋)而自惜;钟期既遇,奏流水以何惭?⑦呜呼!胜地不常,盛筵难再,兰亭已矣,梓泽丘墟(美好的地方不能常存,盛大的宴会也难以再次遇到,当年兰亭宴饮集会的盛况已成为陈迹了,繁华的金谷园也已变为荒丘废墟)。临别赠言,幸承恩于伟饯;登高作赋,是所望于群公。敢竭鄙
7、怀,恭(恭敬地)疏(书、撰写)短引(序),一言均赋(铺陈),四韵俱成。请洒潘江(指潘岳之才,代文才),各倾陆海(指陆机之才,代文才)云尔。1.梳理文章的脉络结构,完成填空。答案 记述盛宴 自叙遭际2.下列句子属于描述滕王阁雄伟地势的一组是( )①星分翼轸,地接衡庐 ②襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越 ③物华天宝,龙光射牛斗之墟 ④人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻A.①②B.①④C.②③D.②④答案 A解析 ③④是描述滕王阁物华天宝、人杰地灵。3.对第1段有关内容的理解和分析,下列表述不恰当的一项是( )A.
8、这段文字概写了滕王阁的地理风貌,引出参加宴会的人物;最后一句是谦恭的话,表明自己年纪轻轻就有幸参加这次盛会。B.历叙洪都雄伟的地势、珍异的物产、杰出的人才以及尊贵的宾客,紧扣段中“雄州”二字来写。C.作者在写参加宴席人物时,用了“雅望”“懿范”“胜友”“高朋”“腾蛟起凤”“紫电青霜”等词语,极尽人物的文韬武略,照应了前文的“人杰地灵”一语。D.本段借用铺陈的手法,既渲染了和乐的氛围、宴会的高雅,同时也照应了题目《秋日登洪府滕王阁饯别序》。答案 C解析 应
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