高中语文《滕王阁序》人教版必修

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1、滕王阁序王勃第一板块楼与文人：说文人：风景名胜的形象大使；诗文：历史遗迹的绝版广告词。岳阳楼滕王阁黄鹤楼鹳鹊楼醉翁亭黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。------李白先天下之忧而忧后天下之乐而乐范仲淹吴楚东南坼乾坤日夜浮杜甫鹳鹊楼：欲穷千里目，更上一层楼。----王之涣醉翁亭：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。----欧阳修落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西窗雨。滕王阁奇文背后的传奇《唐摭(

2、zhí)言·卷五》说，"王勃著《滕王阁序》时年十四。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之。已宿构矣。及以纸笔巡让宾，勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云'南昌故郡，洪都新府'，公曰：'是亦老生常谈。'又报云'星分翼轸，地接衡庐'，公闻之，沉吟不言。又云'落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色'，公矍然而起，曰：'此真天才，当垂不朽矣!'遂亟请宴所，极欢而罢。"第二板块披文入情：读书读百遍，其义自见。孙道临朗读《滕王阁序》spld滕王阁序.rm诵读准备一、骈文特点：讲求对仗、平仄相对、用典藻饰。二、句读规则：四字句一种读法，

3、如：豫章/故郡，洪都/新府。(二二式）六字句五种读法，如：孟学士/之词宗；王将军/之武库。（三三式)临/帝子之长洲，得/天人之旧馆。(一五式）山原/旷其盈视，川泽/纡其骇瞩。（二四式）钟鸣/鼎食/之家；青雀/黄龙/之舳。（二二二式）抚/凌云/而自惜；幸/承恩/于伟饯。（一二三式）七字句的情况则更复杂一些，如：襟三江/而带五湖，控蛮荆/而引瓯越。物华天宝，龙光/射/牛斗之墟；人杰地灵，徐孺/下/陈蕃之榻。都督/阎公/之雅望；宇文/新州/之懿范。台隍/枕夷夏/之交；秋水/共长天/一色。四六对四六：渔舟/唱晚，响穿/彭蠡之滨；雁阵/惊寒，声断/衡阳之浦

4、六四对六四：屈贾谊/于长沙，非无/圣主；窜梁泓/于海曲，岂乏/明时？主谓结构相对：雄州/雾列，俊采/星驰。动宾结构相对：望长安/于日下，目吴会/于云间。偏正结构相对：钟鸣鼎食/之家，青雀黄龙/之轴。全体诵读诵读方案：齐读：一字句、二字句、三字句、四字句：四四对四四句。分读：四六、六四、六字、七字句，女先男后。对照注释，读懂全文典故龙光射斗牛之虚这是个物华天宝之地徐孺下陈蕃之榻这是个人杰地灵之地紫电清霜显示人的能武和韬略钟鸣鼎食之家指大户世家睢园绿竹西汉梁孝王，有名的饮酒赋诗的盛会。暗示宴会的豪华。邺水朱华借诗人曹植来比拟参加宴会的文士。暗示出席宴

5、会的人物高雅。临川之笔借诗人谢灵运来比拟参加宴会的文士暗示出席宴会的人士高雅奉宣室以何年汉文帝接见贾谊，意为自己几时能得到皇帝的召见。写自己报国无门，济世无门。冯唐易老汉武帝人，意为自己同冯堂一样有才能不受重用李广难封宽慰包括自己在内的失意之人屈贾谊于长沙窜梁鸿于海曲这两例也在宽慰失意之人贪泉、涸辙意为有德行的人在恶劣环境中也能保持纯正也能乐观阮籍猖狂孟尝高洁用来反衬自己坚定的意志等终军之弱冠表示自己请缨无路宗悫长风、投笔从军表示投笔从军、乘风破浪的志向谢家之宝树指谢玄孟氏之芒邻指赴宴的嘉宾叨陪鲤对指接受父亲教诲喜托龙门表示由于谒见名人而提高了自

6、己的身价。杨意不逢指引荐之人钟期既遇指阎公这样的知音潘江陆海潘岳和陆机，指文才高第一部分第一段，概写洪州的地理风貌，引出参加宴会的人物。第二部分第二段，写三秋时节滕王阁的万千气象和周围的自然、人文景观。第三部分第三段，写宴会的盛况，抒发人生的感慨。第四部分第四、五两段，述说自己的身世和怀才不遇的苦闷，感叹盛宴难再。情感归结兴悲壮怀才不遇，功业无成之悲世事不常，曲尽人散之悲宇宙无穷，个人渺小之悲人文荟萃山水形胜宴享尽欢穷且益坚壮怀激烈中心内容描绘了滕王阁壮美的景色，铺叙了宴会的盛况，抒发了自己的羁旅之情，寄寓了怀才不遇的感慨。音频领诵第三板块据情味

7、言：品奇文共欣赏，疑义相与析。----陶渊明品赏示例落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。这句确实脱胎于庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。”一句，但王勃的句子较原句更真实自然，优美动人。落霞在天上飘动，白鹭在空中翱翔，红白相映，色彩鲜明；晚霞原本是无生命的自然景物，他与有生命的飞鸟并提，构成了鲜活有趣的画面。落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。名句欣赏层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。仅用十六个字就形容出台阁建筑的壮丽。“上出重霄”“下临无地”，用夸张的笔法突出楼之高，水之深。“翠”本是翠绿的琉璃瓦色

8、，这里借指瓦，突出了颜色鲜艳悦目。“飞”字描绘出阁道高耸如鸟之欲飞，“流”字形容彩画势形貌。层峦耸翠，上出重霄飞阁流丹，下临无地名　句