思索由心03时间是怎样变长的.doc

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1、思索由心003时间是怎样变长的李伟-北京飞软-2014.09.21从多普勒定律到相对论说道灵感，这是一个很有趣的经历。上高一中的时候，有一次放学回家，我骑自行车，时不时有汽车从我的身傍呼啸而过，当我听到一个汽车响着喇叭呼啸而过的时候，我听到喇叭声音产生了一个明显的变化，先是高频尖叫，然后变为低频吼叫，这个声音一下子引起了我的注意，因为同一个喇叭发出的声音本来是前后一样的呀，我的思维快速闪现，想象出了声音在空气中传播到我耳朵的全部过程，也就在几秒钟的时间，我突然想明白了所有的原因，说是3秒钟，可能不太确切，但绝对是一个很短的瞬间。真是欣喜若狂，回到家里之后，我拿起笔，一口气写了7页纸，把这个过程

2、描述出来。当我在汽车的前方，我听到的声音是向前传播，声音的第一个波峰在喇叭里发出之后，在空气中传播，在于汽车无关。因为喇叭是移动的，所以，当发出第二个波峰的时候，汽车的位置已经向前移动了一段距离，第二个波峰就向前追赶了第一个波峰一段距离，两个波峰更近了，也就是波长比原来更短了，这样传播到我耳朵的时候，听起来频率就更高了，声音更尖更细。当汽车驶过我之后，我在汽车的后方，我听到的声音是向后传播，后一个波峰发出的位置就会比前一个波峰发出的位置离我更远，两个波峰的距离变大了，波长变长了，传播到我的耳朵的时候，听起来声音就更低了，声音更粗。我又想，如果把声音替换成光，把汽车的速度提高到接近光速，当我在汽

3、车的前方，看到汽车上发生的事件，第一个事件和第二个事件之间的时间间隔也会变短，就是时间变短了，在汽车的后边看起来，两个事件之间的时间间隔会变长，就是时间变慢了。这就是相对论的原理。我一口气把这些都出来，整整7页信纸，真的体会到什么叫“说是迟，那是快”这句话了，我在短短3秒钟想出来的事情，写下来居然有这么多。第二天，我把这些都交给物理李老师，告诉她我的心得体会，就去上课了。后来李老师告诉我，她仔细看完之后，和别的老师讨论了一下，前半部分关于声音的变化，是到大学会学到的一个物理定律，叫多普勒定律。后面的关于相对论的部分，她也不能定论，也劝我不要再想了，因为这个太复杂，肯定是想不明白的。说起高中的那

4、一段短暂的时间，确是我思想最活跃的一段美好时光，我的好多好多思想都是从那时开始启航的。那时的每一天，每一节课，每一分钟，每一秒钟，每时每刻我的思维都是兴奋的，激动的，就像一个万花筒，好像一个蝴蝶来到了一个万紫千红的花园。数学，物理，语文，音乐，甚至历史，政治，都是我的最爱。每一节课就像过节日一样让我兴奋。都说兴趣是最好的老师，我真的体会到了，只要有兴趣，什么功课都是可以学好的，而且会很轻松。从小学的时候起，我非常讨厌死记硬背的东西，比如生字呀，生物，历史，政治呀，初中的时候有一次历史小考，我居然得了可怜的25分，这是我有生以来最糟糕的一次，我永远记得这个数字，还有一次老师提问我太平天国农民起义

5、的历史意义，我也没有回答上来，我真是羞愧难当，恨不得钻到乒乓球台子的下面，我的父母就在这个学校教书，和老师都是认识的，我和老师的关系也不错，而且我也很敬佩他们，但是就是对这些课程没有兴趣，记不住。但是在高中的时候，我发现这些知识都很容易记得住，我把欧洲史的重要年份用粉笔写在门后面，每天洗脸的时候看一眼，发现很快就烂熟于心了。之后对历史有了信心和兴趣。老师讲课的时候我就像在听评书，听故事，当时都记住了，考试之前花两节课时间把书从头到尾看一遍，都就记住了，就像看小说一样，每次考试几乎都是满分，老师经常叫我帮他判卷子。政治也是，我经常和政治老师讨论辩证法的问题。物理就更是我的最爱，上初中的时候我父亲

6、教我物理课，虽然我成绩也很好，知识也都理解得很透彻，但是初中的知识却没有让我充分感觉到思考的乐趣。在高中遇到一个思维敏捷的物理老师，她叫李慧芳，第一次上物理课的时候，听着老师天马行空的思维，我一下子就被她吸引住了，当时就有一个强烈的欲望，我要当物理课代表，放学的时候，遇到班主任老师，我就大胆地向他提出了我的请求，没想到他爽快地答应了，从此我就和物理老师打起了交道，每天都会去问她很多问题，当然不是作业题或者考试题，都是我想来想去向不明白的原理，或者我想出来不知道对不对的原理，我的思想经常在内心辩论，讨论，分析，试验。比如天平的问题，大家经常用一根直线来表示天平的横梁，两边的力矩相等的时候，天平就

7、水平了，但是我却想的更多，如果横梁倾斜，力矩也相等，同样可以保持静止状态，为什么非要回到水平状态呢？老师也被问住了，后来，我们拆解了天平，仔细研究了天平的横梁的结构，发现了问题所在，原来衡量的3个支点并不完全在一条水平直线上，中间的支点略微偏上一点，或者，在物理天平向下的指针上有一个小重锤，确保横梁本身的重心在中间那个支点的下方，正是横梁自身整体的重力的力矩把天平拉回到水平位置的。这是可以试验，有