2015秋人教版语文必修一第8课《小狗包弟》(第1课时)word课后练习 .doc

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1、小狗包弟(课时1)课后练习【基础过关】1.下列词语中加线的字,每对读音都不相同的一组是A.翘楚/憔悴不堪   殷红/情意甚殷   稽首/无稽之谈B.叱咤/姹紫嫣红   标识/远见卓识   纤维/纤尘不染C.信笺/明修栈道   慰藉/含蓄蕴藉   暴雨/一暴十寒D.方便/大腹便便   数落/数见不鲜   咀嚼/咬文嚼字2.下列词语中没有错别字的一项是A.隔壁款待篱笆拳打脚踢B.通讯包袱歉意绿草如荫C.撕破膺品舔舐逆来顺受D.浩切欠债嘲笑胆战心惊3.下列各句中,加线词语使用恰当的一项是A.色彩丰富的抽象画于几年前始为国人所接受,如今登堂入室

2、,不仅在美术馆、画廊里常见,还走进公共空间,步入市民居屋。B.现在不少大款,认为钱是自己赚来的,怎么花谁也管不着,常常挥金如土,一饭千金,他们还觉得这才有派,这才叫潇洒。C.在介绍自己时,刘悦伦显得非常谦虚,不仅少了溢美之词,而且非常简洁。他笑侃自己“工农兵学商,就差扛过枪。”D.官宦世家出身的袁绍,为人色厉胆薄,好谋无断,干大事而惜身,见小利而忘命,关键时刻往往引而不发,故不能成就大业。4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是这是一种有关写作态度的边缘试验。_____,_____,_____。_____,_____,_

3、____。与笔端相比,我更看重脚步;与文章相比,我更关注生命;与精细相比,我更倾情糙粝。①未及修改便已经传送出去发表②我早期的散文还有一点“做”的痕迹③没有资料可供查证,没有时间琢磨文句④容易碰擦到我已经离开的某些领域⑤这次终于可以用这种方式来表白了⑥比较彻底地阻断了“做学问”或“做文章”的任何企图A.③④⑥⑤①②B.⑥①⑤②③④C.③①⑥②④⑤D.⑥②④⑤③①5.下面对《小狗包弟》的分析理解,不恰当的一项是A.随着故事的展开,作者的情感呈波澜起伏状的变化:悲伤——欢快——忧虑——轻松——沉重——歉意。B.本文按“自然流”叙事抒情,故事

4、进展自然顺畅,过渡自然,没有刻意雕琢的地方。C.本文在思想上呼唤人性,也讴歌人性,倡议人们应爱护动物。D.这篇文章讲述了作者家中一条可爱的小狗在“文革”中的悲惨遭遇,从一个侧面反映那个疯狂的时代惨无人道的现实;文章还描写了小狗的悲惨遭遇留给作者内心永难磨灭的创痛,表达了深深的悲悯、歉疚和忏悔之情。【阅读拓展】阅读下面的文字,完成问题。听了这个故事,我又想起我曾经养过的那条小狗。是的,我也养过狗。那是1959年的事情。当时一位熟人给调到北京工作,要将全家迁去,想把他养的小狗送给我,因为我家里有一块草地,适合养狗。我答应了,我的儿子也很高兴

5、。狗来了,是一条日本种的黄毛小狗,干干净净,而且有一种本领:它有什么要求时就立起身子,把两只前脚并在一起不停地作揖。这本领不是我那位朋友训练出来的。它还有一位瑞典旧主人,关于他我毫无所知。他离开上海回国,把小狗送给接受房屋租赁权的人,小狗就归了我的朋友。小狗来的时候有一个外国名字,它的译音是“斯包弟”。我们简化了这个名字,就叫它做“包弟”。包弟在我们家待了七年,同我们一家人处得很好。它不咬人,见到陌生人,在大门口吠一阵,我们一声叫唤,它就跑开了。夜晚篱笆外面人行道上常常有人走过,它听见某种声音就会朝着篱笆又跑又叫,叫声的确有点刺耳,但它

6、也只是叫几声就安静了。它在院子里和草地上的时候多些,有时我们在客厅里接待客人或者同老朋友聊天,它会进来作几个揖,讨糖果吃,引起客人发笑。日本朋友对它更感兴趣,有一次大概在1963年或以后的夏天,一家日本通讯社到我家来拍电视片,就拍摄了包弟的镜头。又有一次日本作家由起女士访问上海,来我家做客,对日本产的包弟非常喜欢,她说她在东京家中也养了狗。两年以后,她再到北京参加亚非作家紧急会议,看见我她就问:“您的小狗怎样?”听我说包弟很好,她笑了。1.画线的语句在文中具有怎样的作用?在这句话中,最能体现作者情感的关键词是哪一个词?答:_______

7、_________________________________________2.从节选部分看,小狗“包弟”具有怎样的特点?请分条加以概括。答:________________________________________________3.作者在介绍包弟时,采用了怎样的描写手法?请举例加以说明。答:________________________________________________【表达交流】1.以“我家里”开头,重组下面的句子,原意不能改变,可增删个别词语。当时一位熟人给调到北京工作,要将全家迁去,想把他养的小狗送

8、给我,因为我家里有一块草地,适合养狗的条件。我家里                                                                2.下面是两副悼念文学巨匠巴

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1、小狗包弟(课时1)课后练习【基础过关】1.下列词语中加线的字,每对读音都不相同的一组是A.翘楚/憔悴不堪   殷红/情意甚殷   稽首/无稽之谈B.叱咤/姹紫嫣红   标识/远见卓识   纤维/纤尘不染C.信笺/明修栈道   慰藉/含蓄蕴藉   暴雨/一暴十寒D.方便/大腹便便   数落/数见不鲜   咀嚼/咬文嚼字2.下列词语中没有错别字的一项是A.隔壁款待篱笆拳打脚踢B.通讯包袱歉意绿草如荫C.撕破膺品舔舐逆来顺受D.浩切欠债嘲笑胆战心惊3.下列各句中,加线词语使用恰当的一项是A.色彩丰富的抽象画于几年前始为国人所接受,如今登堂入室

2、,不仅在美术馆、画廊里常见,还走进公共空间,步入市民居屋。B.现在不少大款,认为钱是自己赚来的,怎么花谁也管不着,常常挥金如土,一饭千金,他们还觉得这才有派,这才叫潇洒。C.在介绍自己时,刘悦伦显得非常谦虚,不仅少了溢美之词,而且非常简洁。他笑侃自己“工农兵学商,就差扛过枪。”D.官宦世家出身的袁绍,为人色厉胆薄,好谋无断,干大事而惜身,见小利而忘命,关键时刻往往引而不发,故不能成就大业。4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是这是一种有关写作态度的边缘试验。_____,_____,_____。_____,_____,_

3、____。与笔端相比,我更看重脚步;与文章相比,我更关注生命;与精细相比,我更倾情糙粝。①未及修改便已经传送出去发表②我早期的散文还有一点“做”的痕迹③没有资料可供查证,没有时间琢磨文句④容易碰擦到我已经离开的某些领域⑤这次终于可以用这种方式来表白了⑥比较彻底地阻断了“做学问”或“做文章”的任何企图A.③④⑥⑤①②B.⑥①⑤②③④C.③①⑥②④⑤D.⑥②④⑤③①5.下面对《小狗包弟》的分析理解,不恰当的一项是A.随着故事的展开,作者的情感呈波澜起伏状的变化:悲伤——欢快——忧虑——轻松——沉重——歉意。B.本文按“自然流”叙事抒情,故事

4、进展自然顺畅,过渡自然,没有刻意雕琢的地方。C.本文在思想上呼唤人性,也讴歌人性,倡议人们应爱护动物。D.这篇文章讲述了作者家中一条可爱的小狗在“文革”中的悲惨遭遇,从一个侧面反映那个疯狂的时代惨无人道的现实;文章还描写了小狗的悲惨遭遇留给作者内心永难磨灭的创痛,表达了深深的悲悯、歉疚和忏悔之情。【阅读拓展】阅读下面的文字,完成问题。听了这个故事,我又想起我曾经养过的那条小狗。是的,我也养过狗。那是1959年的事情。当时一位熟人给调到北京工作,要将全家迁去,想把他养的小狗送给我,因为我家里有一块草地,适合养狗。我答应了,我的儿子也很高兴

5、。狗来了,是一条日本种的黄毛小狗,干干净净,而且有一种本领:它有什么要求时就立起身子,把两只前脚并在一起不停地作揖。这本领不是我那位朋友训练出来的。它还有一位瑞典旧主人,关于他我毫无所知。他离开上海回国,把小狗送给接受房屋租赁权的人,小狗就归了我的朋友。小狗来的时候有一个外国名字,它的译音是“斯包弟”。我们简化了这个名字,就叫它做“包弟”。包弟在我们家待了七年,同我们一家人处得很好。它不咬人,见到陌生人,在大门口吠一阵,我们一声叫唤,它就跑开了。夜晚篱笆外面人行道上常常有人走过,它听见某种声音就会朝着篱笆又跑又叫,叫声的确有点刺耳,但它

6、也只是叫几声就安静了。它在院子里和草地上的时候多些,有时我们在客厅里接待客人或者同老朋友聊天,它会进来作几个揖,讨糖果吃,引起客人发笑。日本朋友对它更感兴趣,有一次大概在1963年或以后的夏天,一家日本通讯社到我家来拍电视片,就拍摄了包弟的镜头。又有一次日本作家由起女士访问上海,来我家做客,对日本产的包弟非常喜欢,她说她在东京家中也养了狗。两年以后,她再到北京参加亚非作家紧急会议,看见我她就问:“您的小狗怎样?”听我说包弟很好,她笑了。1.画线的语句在文中具有怎样的作用?在这句话中,最能体现作者情感的关键词是哪一个词?答:_______

7、_________________________________________2.从节选部分看,小狗“包弟”具有怎样的特点?请分条加以概括。答:________________________________________________3.作者在介绍包弟时,采用了怎样的描写手法?请举例加以说明。答:________________________________________________【表达交流】1.以“我家里”开头,重组下面的句子,原意不能改变,可增删个别词语。当时一位熟人给调到北京工作,要将全家迁去,想把他养的小狗送

8、给我,因为我家里有一块草地,适合养狗的条件。我家里                                                                2.下面是两副悼念文学巨匠巴

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