2015秋人教版语文必修一第8课《小狗包弟》word导学案

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1、第八课《小狗包弟》[学习目标]1.品味文本,把握作者的写作思路,掌握对比的表现手法。2.学习本文以小见大、叙议结合的写作方式。3.理解作者对小狗包弟的感情变化和变化的原因。4.了解作者和时代背景,领会其写作意图;学习作者敢讲真话、敢于自责的忏悔精神;培养反思时代、反省自我的意识。[知识导学]1.给下列加点的字注音。①作揖(    )    ②相处(    )    ③解剖(    )④吠叫(    )⑤纤巧(    )⑥煎熬(    )2.为下面的形近字组词。3.辨析下面的几组近义词。(1)毅然·决然毅然:坚决地,肯定地;毫不犹豫地。强调行动的坚决,多形容干某事的态度。决然:坚决果断;必然,

2、必定。除表坚决外,还表示必然,强调结果的确定性。辨析:①尽管她已经是两个孩子的妈妈了,可为了圆自己的奥运冠军梦,她还是克服重重困难,    决定参加比赛。 ②制假售假、损人利己的人    没有好下场。 (2)何况·况且何况:用反问的语气表示更进一层的意思。况且:表示更进一层,多用来补充说明理由。辨析:①学好本民族的语言尚且要花许多力气,    学习另一种语言呢? ②这书内容好,    又不贵,你买一本吧! 4.查字典,解释下列词语。(1)叱骂: (2)胆战心惊: (3)逆来顺受: (4)绿草如茵: (5)里通外国: (6)摇头摆尾: [三“点”探究]1.文章开篇写一位艺术家与狗的故事,有什么

3、意义?2.作者反映“文革”的现实,为什么要写一条小狗?3.作者送走了包弟,先是感到轻松,轻松过后反而更加沉重。为什么?4.巴金忏悔的意义是什么?5.在介绍包弟的来历和描写人与狗和谐相处时,作者突出了包弟的哪些特点?这样写有什么作用?6.对比手法的成功运用是本文的一大亮点,请作深入分析。7.本文风格质朴自然,读来却感人至深,说说奥妙之处在哪里。[知识运用]阅读下面的文字,完成后面的题目。包弟送走后,我下班回家,听不见狗叫声,看不见包弟向我作揖、跟着我进屋,我反而感到轻松,真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候,我不由自主地想到了包弟,想来想去,我又觉得我不但不

4、曾甩掉什么,反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗,而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。我再往下想,不仅是小狗包弟,连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗,我感到羞耻;为了想保全自己,我把包弟送到解剖桌上,我瞧不起自己,我不能原谅自己!我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己,另一方面又想保全自己,不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟,没有死在解剖桌上,倒是我的幸运……整整十三年零五个月过去了。我仍然住在这所楼房里,每天清早我在院子里散步,脚下是一片衰草,竹篱笆换成了无缝的砖墙。隔壁房屋里增加了几户新主人,高高墙壁上多开了两

5、扇窗,有时倒下一点垃圾。当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来被扫掉了,连葡萄藤也被挖走了。右面角上却添了一个大化粪池,是从紧靠着的五层楼公寓里迁过来的。少掉了好几株花,多了几棵不开花的树。我想念过去同我一起散步的人,在绿草如茵的时节,她常常弯着身子,或者坐在地上拔除杂草,在午饭前后她有时逗着包弟玩……我好像做了一场大梦。满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。1.怎样理解“我自己终于也变成了包弟”这句话的含意?2.节选部分第2段主要借助什么来回忆往事?请说说其所用艺术手法及好处。[拓展提升]阅读下面的文字,完成后面的题目。狗(节选)巴金每个人都有他的童年。我也有我的童年。我的童年却跟别人的

6、童年不同。我不知道温暖,我不知道饱足,我也不知道什么叫做爱。我知道的只是寒冷和饥饿。我虽然跟平常一样,每天出去向人们讨一点骨头,但是只要有了一点东西塞住我的饥饿以后,我便回来了,因为我也跟别的人一样,家里有一个父亲。虽然这个家就是破庙,父亲就是神,而且他的口永远闭着,不说一句安慰我的话,但是在这个世界上不肯离开我的就只有他。他是我的唯一的亲人。虽然是在寒冷和饥饿中,日子也过得很快,我是一天一天地长大了。一种奇怪的东西也渐渐地在我身体内生长起来。我自己明白我并不是人,而且常常拿这样的话提醒自己,但是人的欲望渐渐在我的身体内生长起来了。我渴望跟别的人一样:有好的饮食,大的房屋,漂亮的衣服和温暖的

7、被窝。“这是人的欲望了。你不是人,怎么能够得到那些东西呢?”我发现自己有了奇怪的思想以后,就这样地提醒自己道。然而话是没有用的,人的欲望毕竟在狗一类的身体里生长起来了。虽然明知道这是危险的事,自己也没法阻止它。于是大街上商店里的种种货物在我的眼前就变得非常引诱人了。有一天我在人行道上看见一双很好看的粉红色的腿。这双腿有时在人行道上走着,不,不是在走,是在微微地跳舞。它们常常遮住我的视线,好像是两只大的圆柱。有

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