中考散文阅读常见题型及备考策略

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1、中考散文阅读常见题型及备考策略晋中市教研室王文丽2013.32013年考试说明二、考试目标与内容关于阅读如下要求（3）——（9）山西省2013年考试说明(3)能理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。(4)对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法。(5)了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。2013年考试说明(6)能区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。(7)欣赏文学作品，有自己的情感体验，能初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、

2、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验，能品味作品中富于表现力的语言。2013年考试说明(8)阅读简单的议论文，能区分观点与材料（道理、事实、数据等），发现观点与材料之间的联系，作出判断。2013年考试说明(9)阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。阅读科技作品，能领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。中考散文阅读常见题型及备考策略探究一、概括主题类从三个方面来思考：1、找到文中的中

3、心句和暗示主题的提示语、关键词，从中概括文章主题。一、概括主题类2、从所选的材料中概括材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。一、概括主题类（1）借景抒情——通过对所写景物的分析去体味作者的感情。（2）寓情于物（托物言志）——通过对所写之“物”的分析去体味作者的感情。（3）借事抒情——通过对所写之“事”的分析去体味作者的感情。一、概括主题类3、尽可能使用原文词语，如果没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言

4、简意赅，又不漏掉答题要点。二、找出线索类散文线索就是文章结构的红线。抓住线索，也就抓住了作者的思路。根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。二、找出线索类找线索的方法常见的有以下几种：1、要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）。二、找出线索类2、要注重看题目及文中反复出现的字词、句子。二、找出线索类3、要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。三、理清思路类这类试题就是要考生理清行文思路的顺序，

5、或说出文章结构的特点。三、理清思路类常见的试题形式如下：连续的材料、几个段落或词语能否调整顺序？为什么？从原文中抽出一句话或几个词语，让考生选择适当的位置放回文中。三、理清思路类解答这类试题要注意如下两点：1、要注意审题，能不能颠倒顺序，出题人在出题时会有暗示。同时也要推敲材料和段落、词语之间的关系。不管能还是不能，都要谈为什么。三、理清思路类2、从原文中抽出的语句，往往是总结性的或承上启下的。抽出的语句放在哪里，一是靠语感修养，二是靠对语句进行理性分析。词语顺序也要凭借语感和理性分析，要分析语言环境和词

6、语搭配的习惯、词语的逻辑顺序。四、品味语言类常见题型及备考策略：1.根据语境解释词语的含义。（1）考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语的含义。四、品味语言类（2）根据该词语前后语句的内容、含义来推断。注意：如果知道该词语的原始意思解释，一定不要忽略词语在语境中的含义。四、品味语言类2.品评加点词语作用（妙处）或加点词语能否删除。四、品味语言类答题步骤（三步）（1）解释词语在语境中的含义。（2）词语的表达作用，要结合语境或主题思想来回答，要答出该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，有时也要考虑词语对描

7、写意境或人物性格等方面的作用。四、品味语言类（3）体现词语的准确性或生动性。四、品味语言类3.理解句子的含义。抓住中心词，体会词语的深层含义和双关意义。要从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑。四、品味语言类4．理解句子的作用。这类试题一般从内容和结构两方面来回答，答题模式如下：四、品味语言类内容上：写了什么，寄托什么情感，点明什么主旨，深化什么主题。结构上：总领全文，承上启下，为下文作铺垫，推动情节发展；点题，总结上文，设置悬念等。四、品味语言类从结构方面来回答作用时，应注意一下该句子在文章中的位置，

8、位置不同，往往作用也不同，罗列如下：开头：总提、总领全文，开启下文（引出下文），设置悬念等。四、品味语言类中间：承接上文，开启下文（引出下文），承上启下（过渡），为下文作铺垫，埋下伏笔等。结尾：总结上文（全文），照应开头；独立成段，使文章戛然而止，意味绵长，发人深思；卒章显志，意味深长，引起读者的深思。四、品味语言类5．赏析句子从语言的形式、内容、作用三方面进行分析四、品味语言类形式主要包括以下三方面：用词之美——找精美的富有