苏教版三年级语文下册第一单元教案

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1、苏教版三年级语文下册第一单元教案培养良好的学习习惯（6）教学目标：1．仔细观察本上的图或教学挂图，指导学生预习，教给预习方法，培养良好的预习习惯。2．通过指导观察本图画或教学挂图，使学生初步了解写毛笔字的行款要求，养成按行款要求写毛笔字的习惯。重点难点：1．教给预习方法，养成良好的预习习惯。2．养成按行款要求写毛笔字的习惯。教学准备：挂图教学时间：两时教学过程：第一时一、复习导入同学们，良好的学习习惯有利于我们学好各门功，还有助于提高我们各方面的素质。从今天起，老师要求大家养成一个新的好习惯，那就是预习习惯。（板书：预习）二、看图，讲明预习意义，明

2、确预习要求　1苏教版三年级语文下册第一单元教案培养良好的学习习惯（6）教学目标：1．仔细观察本上的图或教学挂图，指导学生预习，教给预习方法，培养良好的预习习惯。2．通过指导观察本图画或教学挂图，使学生初步了解写毛笔字的行款要求，养成按行款要求写毛笔字的习惯。重点难点：1．教给预习方法，养成良好的预习习惯。2．养成按行款要求写毛笔字的习惯。教学准备：挂图教学时间：两时教学过程：第一时一、复习导入同学们，良好的学习习惯有利于我们学好各门功，还有助于提高我们各方面的素质。从今天起，老师要求大家养成一个新的好习惯，那就是预习习惯。（板书：预习）二、看图，讲

3、明预习意义，明确预习要求　1苏教版三年级语文下册第一单元教案培养良好的学习习惯（6）教学目标：1．仔细观察本上的图或教学挂图，指导学生预习，教给预习方法，培养良好的预习习惯。2．通过指导观察本图画或教学挂图，使学生初步了解写毛笔字的行款要求，养成按行款要求写毛笔字的习惯。重点难点：1．教给预习方法，养成良好的预习习惯。2．养成按行款要求写毛笔字的习惯。教学准备：挂图教学时间：两时教学过程：第一时一、复习导入同学们，良好的学习习惯有利于我们学好各门功，还有助于提高我们各方面的素质。从今天起，老师要求大家养成一个新的好习惯，那就是预习习惯。（板书：预习

4、）二、看图，讲明预习意义，明确预习要求　1苏教版三年级语文下册第一单元教案培养良好的学习习惯（6）教学目标：1．仔细观察本上的图或教学挂图，指导学生预习，教给预习方法，培养良好的预习习惯。2．通过指导观察本图画或教学挂图，使学生初步了解写毛笔字的行款要求，养成按行款要求写毛笔字的习惯。重点难点：1．教给预习方法，养成良好的预习习惯。2．养成按行款要求写毛笔字的习惯。教学准备：挂图教学时间：两时教学过程：第一时一、复习导入同学们，良好的学习习惯有利于我们学好各门功，还有助于提高我们各方面的素质。从今天起，老师要求大家养成一个新的好习惯，那就是预习习惯

5、。（板书：预习）二、看图，讲明预习意义，明确预习要求　1苏教版三年级语文下册第一单元教案培养良好的学习习惯（6）教学目标：1．仔细观察本上的图或教学挂图，指导学生预习，教给预习方法，培养良好的预习习惯。2．通过指导观察本图画或教学挂图，使学生初步了解写毛笔字的行款要求，养成按行款要求写毛笔字的习惯。重点难点：1．教给预习方法，养成良好的预习习惯。2．养成按行款要求写毛笔字的习惯。教学准备：挂图教学时间：两时教学过程：第一时一、复习导入同学们，良好的学习习惯有利于我们学好各门功，还有助于提高我们各方面的素质。从今天起，老师要求大家养成一个新的好习惯，

6、那就是预习习惯。（板书：预习）二、看图，讲明预习意义，明确预习要求　1苏教版三年级语文下册第一单元教案培养良好的学习习惯（6）教学目标：1．仔细观察本上的图或教学挂图，指导学生预习，教给预习方法，培养良好的预习习惯。2．通过指导观察本图画或教学挂图，使学生初步了解写毛笔字的行款要求，养成按行款要求写毛笔字的习惯。重点难点：1．教给预习方法，养成良好的预习习惯。2．养成按行款要求写毛笔字的习惯。教学准备：挂图教学时间：两时教学过程：第一时一、复习导入同学们，良好的学习习惯有利于我们学好各门功，还有助于提高我们各方面的素质。从今天起，老师要求大家养成一

7、个新的好习惯，那就是预习习惯。（板书：预习）二、看图，讲明预习意义，明确预习要求　1苏教版三年级语文下册第一单元教案培养良好的学习习惯（6）教学目标：1．仔细观察本上的图或教学挂图，指导学生预习，教给预习方法，培养良好的预习习惯。2．通过指导观察本图画或教学挂图，使学生初步了解写毛笔字的行款要求，养成按行款要求写毛笔字的习惯。重点难点：1．教给预习方法，养成良好的预习习惯。2．养成按行款要求写毛笔字的习惯。教学准备：挂图教学时间：两时教学过程：第一时一、复习导入同学们，良好的学习习惯有利于我们学好各门功，还有助于提高我们各方面的素质。从今天起，老师

8、要求大家养成一个新的好习惯，那就是预习习惯。（板书：预习）二、看图，讲明预习意义，明确预习要求　1有的同学不禁要问，每篇老