研读高考走,把握宋词教学.doc

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1、研读高考走向，把握宋词教学内江一中隆正秀唐宋诗词历来是诗歌鉴赏设题的重要内容。本人研究了三年来的全国高考诗歌鉴赏题，发现宋代诗词的出题率极高。考题中有时侧重于语言、思想内容、形象与表达技巧中的一点，有时兼而又之。以主观题为主，目前只有上海市以主客观题相结合的形式来考查的，分值设定为6-8分。鉴赏范围虽然已扩大到《诗经》、元曲、明诗、清诗、金诗甚至近现代诗，但绝大部分还是以唐诗宋词为主，其中特别是宋代诗词。一：从鉴赏范围看：2011年考查唐代诗词的有：河南、宁夏、海南等的全国卷，山东卷，江苏卷三地；

2、考查宋代诗词的有辽宁卷、天津卷、江西卷、北京卷、四川卷、安徽卷、广东卷、湖北卷、全国卷九地；明诗仅湖南一地；考查清诗词有福建、浙江两地，上海考查的是古诗十九首。所以宋代诗词考查率达到64%。2012年考查唐代诗词的有：包括广西、贵州、甘肃在内的全国卷，上海卷，浙江卷，江苏卷，湖南湖北卷五地；考查宋代诗词的包括黑龙江、吉林、河北、海南在内的全国卷，北京卷，天津卷，山东卷，安徽卷，江西卷，福建卷，辽宁卷八地；考查元代的有四川和广东两地。所以宋代诗词考查率达到54%。2013年考查唐代诗词的有大纲卷、安

3、徽卷、北京卷；考查宋代诗词的新课标全国卷、江西卷、广东卷、湖南卷、湖北卷等11地；考查清诗词有山东卷和重庆卷。所以宋代诗词考查率达61%以上。二：从鉴赏内容看：有考查技巧，分析情感的。如2011年江西卷.：阅读下面这首诗，按要求回答问题。（8分）         清明       黄庭坚佳节清明桃李笑，野田荒垅自生愁。雷惊天地龙蛇螫，雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。 【注】（1）此诗作于诗人被贬宜州期间。（2）士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十

4、九年，功成后拒绝做官，隐居绵山被烧死。（1）     这首诗首联写景抒情有什么特点？（4分）（2）     指出“人乞祭余骄妾妇”用典的出处。这首诗尾联表现了作者怎样的思想感情？（4分）2011【广东卷】10、阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分）减字木兰花苏轼莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。休辞醉倒，花不看开人易老。莫待春回，颠倒红英间绿苔。A.词中所写的春天是最美好时节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明。（3分）B.结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。（4分）【

5、全国卷】12.阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）关河令周邦彦① 　秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁影③。更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！[注]①周邦彦（1056-1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。（1）从上、下两阕的首句看，这首诗是以什么为线索来写的？请简要说明。（2）简要分析作者在这首词中所表现的心情。有考查形象的如2011四川卷如阅读下面的宋诗，然后回答问题。（8分）

6、怀天经、智老，因访之陈与义今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风。（选自《陈与义集校笺》）【注】天经，姓叶，名；智老，即大圆洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆洪智，“儒先”指叶天经。（1）请简要概括诗中诗人的形象特点。（2）请对这首诗第二联进行赏析。（5分2012安徽卷阅读下面这首诗，完成8～9题最爱东山晴后雪①［宋］杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间只爱东山晴后雪，软红光里涌银山　　［注］①本诗为《雪后晚睛，四山

7、皆青，惟东山全白，赋<最爱东山晴后雪>二绝句》中的一首　　8.请简要分析这首诗中诗人的形象（4分）　　答：　　9．请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处（4分）　　答：2013年诗歌鉴赏考查重点倾向于炼字体、意境鉴赏题及情感题，如新课标全国卷1阅读下面这首宋词，完成8——9题。鹊桥仙陆游　　华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？　　酒徒一半取封候，独去作江边渔父。　　轻舟八尺，低逢三扇，占断苹洲烟雨②。　　镜湖③元自属闲人，又何必官家赐与【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种

8、棋戏。②占断：占尽。苹洲烟雨：指长满蘋草、烟雨空濛的风光。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。8、上阕最后两句是什么意思？它表达了什么样的情感？（5分）9、词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。（6分）江西卷14、阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（8分）水调歌头壬子被召，端仁相饯席上作①辛弃疾长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英②。门外沧浪水，可以濯吾缨。一杯酒