聆听感悟反思（于雯老师）.doc

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1、聆听感悟反思——赴上海铭师培训中心学习心得体会于雯2014年8月11日至15日，我有幸参加了学校组织的在上海的培训。这次培训，是我参加工作以来参加过的培训规格最高、专家讲课水平最好、课程安排最紧张、学员到课最齐（无缺课、迟到、早退）的培训。这次让我再学习、再提高的机会，虽然只有短短的五天时间，可它却像一场及时雨，浇灌了我既将干涸和疲惫的心田，指引了我事业前进的方向，增添了我不断学习、积极进行知识更新的动力，鼓起了我努力成为优秀教师、优秀班主任的信心。培训期间，我聆听了10位全国知名专家和班主任的讲座，可谓精彩纷呈，收益颇多。

2、培训的内容丰富，形式多样：有一线班主任的经验介绍，又有专家教授的先进理论学习，学员间的互动交流，专家及时为班主任答疑解惑，到上海格致中学的实地考察学习，这些都使我们收获丰厚。14日上午，我们聆听了来自浙江省温州第九中学的方海东老师的题为《追求一种别出心裁的教育》的讲座。方老师从《一个鸡蛋》说起，他用一个鸡蛋改变学生的一生的成功案例，告诉我们作为一个班主任在处理问题时的睿智和用心。方老师以自己10多年的丰富的班主任工作经历为主线，结合班主任工作中的几个创新案例解读了“成功=思维方式×努力×能力”的教育理念，深层次地阐述了创新意

3、识的三层含义，解析了教育的本质：从哪里来——（教育问题-细节）；到哪里去？——（教育的目的—方向）；怎么去？——（教育的方式-手段）。还探讨了教育的定位：我是谁？学生是谁？学生是怎么成长的？教育如何最优化？教育如何“因材施教”等问题。他还向与会老师们详细解读了“飞扬班”因材自教教育模式的操作运行机制，“飞扬币”的操作运行给人一种耳目一新的感觉，也给与会老师们留下了深刻印象。他认为教育要更好地展现效能，必须不断提高班主任专业化水平。他坚持每天“四个一工程”（即每天上好一节课、每天读一个小时的书、每天和一个孩子谈话、每天写一篇1

4、000字的教育随笔），对我的触动很大。“没时间”不能成为懒惰的理由，不能成为提升自己的绊脚石。从几位优秀班主任和教育专家的故事和讲座中，我深刻感受到大师们的诙谐、幽默、睿智，更能体会到他们的爱心教育理念。通过培训，我深刻地认识到:作为一名教师,尤其是一名班主任，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。通过培训，我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，学到更多提高自身素质和教育教学水平的方法。作为班主任，我要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格；不断完善自己的知识结构，让自己的学习与教学处于一种研究

5、状态，让生命处于不断探索与追求的过程之中；通过培训，深刻地认识到今后必须不断地学习理论知识，研究和探索教育教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学科知识方面的前瞻性。我幸运，在我年轻的时候遇到这样充实的学习机会；我幸运，在我慢慢成熟的岁月，在有些迷茫和倦怠的时候有了这样的机遇，有了专家的引领。“他山之石可以攻玉”，我一定将学到的知识用于我今后的教学实践中，让培训的硕果大放光彩！