大班体育游戏棒变万化.doc

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1、大班体育教案：棒变万化活动背景：有一次，我带儿子到滨河广场玩，看见许多小朋友都围在一起看什么，出于好奇，我走进一看才知道，原来大家玩一根塑胶棒，孩子们边玩还边讨论，大家你一言我一语：“这棒可以变个方向盘”、“我能用它变成山洞钻来钻去”、“还能变成蜗牛爬”……孩子们的话顿时让我眼前一亮，我的灵感有了。平日里我总在不断寻求废旧材料来制作孩子们感兴趣的体育器械，可往往总是事倍功半，这次我何不用孩子们感兴趣的魔棒组织一次生动有趣的户外活动呢？于是我选择了来源于生活又高于生活的魔棒作为体育活动的材料，它柔软可变，幼儿非常喜欢，再根据大班幼儿的年龄特点，我设计了本次活动。活动名称：棒变万化适合班级：大

2、班活动时间:25分钟参加人数：31人活动目标：1．尝试探索魔棒各种各样的玩法，重点练习蹲步走、团身爬的动作。2．锻炼幼儿动作的协调性、灵敏性，以及活动中的创造、想象和合作的能力。3．合作开展游戏，体验不同游戏的快乐。活动准备：1.用铁丝、皱纹纸制作成魔棒（每人一根）。2.欢快的音乐、铃鼓1个.3.蒙眼用的眼罩人手1个。活动过程：一．导入活动。师生一起念儿歌一起做动作：超级变变变，你变我也变，变成什么？幼儿说变成什么，（如变成方向盘）全体就一起玩一次方向盘的动作。接着就再念儿歌游戏重复玩到最后老师说变成一个活动场。二．全体幼儿把魔棒围成一个活动场，随音乐做热身运动。幼儿任摆形状，教师带着幼儿

3、随音乐绕着魔棒跳或跑。三．每人拿一根魔棒到老师面前师：我们的魔棒可以变成各种各样的东西，有很多有趣的玩法，今天我们就来比一比，看看谁想出来的玩法最多，你们可以自己玩也可以和好朋友一起玩。待会儿老师要请你们把想出来的玩法展示给所有的小朋友看。老师相信你们都是最棒的，现在我们一起来玩魔棒吧。四．放音乐幼儿自由想象玩法，教师巡视。去发现孩子的玩法。五．幼儿展示玩法师：超级变变变，变成两纵队。刚才老师发现小朋友们都想出了很多魔棒的玩法，你们真棒，现在就请你们来展示魔棒的玩法，谁愿意先来，（可以请几个展示然后全体学一学幼儿的动作）六．合作游戏：赛龙舟。七．综合游戏：赶小猪。八．整理场地师：这么普通的

4、棒子也能玩出这么多的花样，那我们赶紧把它整理好，下次晨间锻炼的时候，我们还可以玩一玩。活动规则：1.《赛龙舟》要求幼儿间要互相合作、步调一致，且要蹲步向前走，最先到达终点的为优胜组。2.《赶小猪》老师拿短棒当赶猪人，其他幼儿扮演小猪，配班老师手摇铃鼓，“小猪”们闭上眼睛，顺着铃鼓的声音爬回家。要求闭眼听声音团身爬。活动反思：这节活动中所用的材料——魔棒是源于我们生活，但却高于我们生活的，我根据魔棒柔软可变的这一特点设计了这节大班的体育教学活动。活动主要是要求幼儿合作探索魔棒的各种玩法，重点练习蹲步走、团身爬的动作，同时发展幼儿动作的协调性、灵敏性，从而发展幼儿的创造能、想象和合作的能力。活

5、动开始我利用了游戏”超级变变变”一下子把孩子的兴趣都调动起来了。接着在创意玩魔棒的环节中，孩子们更是情绪高昂，一个个使出了浑身解数想出了许多魔棒的玩法，有的把魔棒当绳子跳；有的几个人一组开火车；还有的玩游戏赛龙舟……孩子们的想象力、创造力以及合作能力被很好地调动起来了。根据孩子们的玩法我加以总结，重点让孩子们一起玩了游戏《赶小猪》、《赛龙舟》，从而让幼儿在游戏中练习了蹲步走、团身爬的动作。整个活动中孩子们玩得很快乐，特别是游戏《赶小猪》让孩子们意犹未尽。看到孩子们在玩魔棒中的那开心劲儿，我由衷地感到这次我制作的体育器械没有白费，孩子们非常喜欢。