公鸡头母鸡头.doc

《公鸡头母鸡头.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小班语言活动：公鸡头 母鸡头(一)活动目标   1、要求幼儿能够正确发出“g、j、h”的音,正确说出公鸡、母鸡、黄豆等词,并会用礼貌用语打招呼。   2、在游戏中培养幼儿注意倾听的习惯,要求幼儿能够听懂理解简单的游戏规则。   3、乐意与同伴一起游戏,共同参与猜测和判断的游戏活动。   (二)活动准备   1、手指玩偶公鸡和母鸡。   2、黄豆、红豆、积木等小物品若干。   (三)活动过程   1、出示手偶玩具,设置游戏情境。   *教师分别出示手指玩偶。通过自我介绍和相互问好的形式带领幼儿练习发准“公鸡和母鸡”的字音

2、。   *教师以玩偶的口吻与幼儿问好,如:我是公鸡头,小朋友好!公鸡头和母鸡头分别与个别幼儿问好。教师及时纠正幼儿的发音。告诉幼儿下面做个游戏,猜猜黄豆在哪头。   2、教师出示黄豆,表演游戏。   *教师边念游戏儿歌,边表演动作,最后伸出两个拳头,请幼儿猜猜黄豆在哪头。游戏进行2——3次。   教师带领幼儿学习游戏儿歌,启发幼儿一起和教师一边念儿歌一边表演动作。   *教师重点带领幼儿练习:公鸡、母鸡、黄豆等词的发音,先集体练习,后请个别幼儿念一念,及时纠正不正确的发音。   3、教师引导幼儿游戏   教师请2位幼儿

3、表演“公鸡头,母鸡头”的游戏活动,让幼儿纠正不正确的发音,掌握游戏的玩法。提醒幼儿注意规则:猜错了就继续游戏,猜对了就将黄豆交给对方,交换角色,重新开始游戏。   4、幼儿自主游戏   *幼儿与同伴两两结伴游戏,培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。   *教师出示红豆、积木,用红豆怎么来玩这个游戏呢?   教师带领幼儿朗诵创编的儿歌。   *幼儿与客人老师玩游戏。