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时间：2020-05-13
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1、《表内除法（一）》结构图教学流程教师引导学生回顾小结平均分知识体验成功，回味平均分运用拓展，理解平均分学生列举生活中运用到的平均分知识学生做坡度练习，继续理解“平均分”自主探索，掌握平均分方法情境导入，认识平均分教师用课件演示“分橘子”的三种不同方法学生做练习，巩固“平均分”学生分组用小棒探究“分橘子”学生做练习，了解“平均分”学生了解教材分糖果的方法，教师梳理“平均分”定义谈话导入，学生分组尝试分苹果掌握“平均分”物品的几种不同方法情感与价值观培养学生的合作意识与实践能力，渗透朴素的人人平等思
2、想理解平均分的含义能力目标教学目标知识目标
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