双脚连续跳上、跳下20~30厘米台阶.doc

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1、主题体现：情境教学，小组合作模式教材内容：双脚连续跳上、跳下20~30厘米台阶游戏：地滚球教学目标：1、提高学生身体的跳跃能力。2、培养学生勇敢、果断、克服困难的优良品质。3、陶冶美的情操，体验跳跃动作的乐趣。顺序时间教学内容练习时间练习次数学生学习方法教师指导方法教学要求学习领域水平目标一4一、课堂常规1、体委整队，报告人数2、师生间问好3、宣布本课内容4、检查服装，安排见习生二、队列练习1、原地三面转法3、反口令练习（游戏）2、齐步走——立定1、听从体委口令2、口令洪亮观察模仿注意力集中学生成四列横队站立集体纠正示范动作1、注意力集中2、精神饱满3、快、

2、静、齐反应快，注意力集中动作一致集体动作节奏一致二10三、慢跑热身绕200米跑道慢跑四、徒手操1、上肢运动2、下肢运动3、全身运动4、跳跃运动5、整理运动1、体操队形2、观察模仿1、四路横队成二路纵队2、提出要求：做操姿势优美，节奏感要强。3、示范引导1、步伐一致声音洪亮，严禁交谈嬉闹。2、做操姿势优美，节奏感要强。用力幅度大发展学生想象力和模仿能力三26分钟一、复习巩固双脚连续跳上、跳下20~30厘米台阶1、纵跳抱腿2、跳台阶比赛二、游戏《地滚球》三、放松《跟我学》四、结束：总结本节课情况，布置下节课内容。收器材1、站在起跳线后，用双脚依次向前跳入若干个格

3、内，然后在跳回。2、分四组进行练习学生练习，最后比赛模仿练习听教师总结和布置1、示范讲解、巩固练习激发鼓励、个别纠正、选优示范、提出要求、深入指导、逐步提高、评选优胜、达到目标。教师讲解方法放松后恢复上课队形。1、总结本节课情况。2、布置下节课内容。1动作连贯，轻巧落地。2、摆臂用力，向上拔不犯规，纪律好动作形象，轻松，活泼迅速，精神饱满在群体中加强与伙伴的合作建立良好的伙伴关系场地图设计：※※※※※游戏：◎◎◎◎○※※※※※◎◎◎◎○※器材：录音机一台实心球4个跳箱盖4个练习密度33%——39%教学安全措施：专项准备活动做充分，确保练习安全。上体前倾不要过

4、大，跳箱前放一大块海绵垫子。学生反馈情况：课后小结：