做一个自我感觉幸福的教师.doc

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1、做一个自我感觉幸福的教师宝鸡市高新区天王镇八庙小学安连军本次测试，A3分、B2分C2分，心理健康。教师自己又怎样才能具有幸福感呢？我以为：首先，教师自己要有一种知足常乐的心态我们有许多教师总是喜欢拿自己的职业与他人进行比较，与公务员比就觉得自己的权小，与银行的人比就觉得自己的钱少，终日生活在痛苦之中。为什么要跟自己过不去呢？记住一句话：幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。人的很多困惑来源于欲望太多,作为教师要耐得住寂寞,守得住清贫,知足才

2、能常乐。况且国家日益重视教育,教师的社会地位和经济地位都得到了很大程度的提高,还有什么可抱怨的呢?其次，教师自己要有一种宽容心态教师工作的主要对象是学生，和谐的师生关系是教师拥有幸福感的最重要源泉。恰如苏霍姆林斯基所说：“教师不理解儿童，儿童也不理解教师。意识到儿童不理解你，就会使你生气，教师生起这种气来，就往往无法摆脱。亲爱的同行，相信我，侵蚀学校生气勃勃的肌体，毒害学生集体生活的冲突，多半正是这种互不理解引起的。”如果一个教师，老是看学生不顺眼，说明他自己的修养不够。陶行知告知教师：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你

3、的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?”“尺有所短,寸有所长。”教师要用全面的、发展的眼光看待学生。赞科夫说过，“当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。”教师应看到,或许学生学习习惯不好,但对人很真诚;或许学生行为习惯不好,但有艺术体育天赋;或许学生文化水平不高,但动手能力很强。只有这样，才能建立起一种和谐的师生关系，教师自己也才能有一个宁静、平和、幸福的心情

4、。