做文明懂理的好孩子.doc

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1、《做文明懂理的小学生》教案贵阳市乌当区新天九年制学校卢慧教学目标：1.通过多种形式使学生体会父母和老师给予了自己无私的爱与关心，要孝敬父母，更要尊敬老师，同学之间要和睦相处。2.教育学生们把孝敬父母，尊敬老师，团结同学的思想付诸于实际行动。教学形式：说一说、唱一唱、谈一谈、评一评，演一演教学过程：一、导入：同学们，在生活中，和你接触最多的是哪些人？（父母和老师、同学）是呀，我们天天与父母、老师、同学生活在一起，那么，我们该怎样和他们相处，做一个“文明懂理”的好孩子呢？这节课我们就以“做文明懂理的新九人”为题上一

2、节德育活动课。（出示课题，学生齐读课题）二、家庭礼仪教育（一）感受父母的爱1.欣赏歌曲《烛光里的妈妈》。（课件展示）师：在活动课之前，我们一起来欣赏一首动听感人的歌曲《烛光里的妈妈》。提问：听了这首歌，同学们有什么感想？（自由说一说）2.听老师讲父母疼爱子女的故事父母不仅给了我们生命，给我们一个家，自从我们来到这个世界上，还为我们付出了无私的爱。在这里，老师还想给你们讲两个真实感人的故事。（课件展示图片，老师解说。）（1）年轻母亲舍身救儿：“孩子就是妈妈的全部。”思考:还可能有什么结果?为什么母亲毫不犹豫地跳下

3、去?（2）六旬老父捐肾救子：“没什么比你的命更重要！我宁可自己没命，也不能看着你死！”提问：从这个故事里你感受到了什么？3、学生讲自己和父母的故事：上面的两个故事，都赞扬了父母在孩子遇到生命危险时挺身相救的奉献精神。虽然，我们的同学没有遭遇到这样的困难，但是，大家细细想一想，我们的父母每一天每一刻都在为我们付出着，奉献着。下面，请同学们认真地回想一下，生活中父母所做的令你感动或难忘的事是什么？想好后，给大家讲一讲。（二）回报父母的爱师：父母这么关心我们，疼爱我们。虽然他们并没想过要什么回报，但是只有父母付出，没

4、有我们回报，这爱是不公平的。那我们该怎么和父母和谐相处，回报父母的爱，做个文明懂理的好孩子呢？1、每人写几句简短的话：谈一谈怎样与父母相处，做个文明懂理的好孩子？2、请同学念念自己写的内容，评一评谁写得好？3、出示与父母相处应做到的几点礼仪：（课件展示）①努力学好各门功课，独立完成家庭作业，不让父母操心。②体谅父母的辛苦，做力所能及的家务，减轻父母负担。③虚心听从父母的正确教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。④父母有不正确的做法或不良习惯，要采取正确的方式提出意见或建议。⑤放学要按时回家，确因有事不能按时回家，应

5、想办法告知父母。4、判断是非。下列同学的做法对吗？为什么？（课件展示）①小林是一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。不学习的时候就看电视、玩耍，从不帮父母做任何家务。②昨天放学后,小华有些饿了，回到家，见妈妈还没做好饭，就生气地说：“都什么时候了，还没做好饭？”师小结：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。让我们从现在做起，从点滴做起注重与父母相处的礼仪，回报父母对我们的爱吧！4、古诗诵唱《游子吟》都说母爱是最伟大的！慈爱的母亲双手不停飞针引线，她要为将

6、出远行的儿子赶制衣裳。谁说小草的一点绿意，能报答得了春天阳光的恩情呢？请听古诗诵唱《游子吟》。三、校园礼仪教育（一）师生文明和谐相处。在家里父母关心疼爱我们，在学校，老师也像父母一样关心我们的学习、生活，教我们知识，教我们做人的道理，我们又该如何与老师相处呢？1、学生说一说，该如何尊敬老师。2、与老师相处主要应做到以下几点：（课件展示）与老师相处的文明礼仪：（1）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。（2）和老师交谈，认真聆听，不随意插话。（3）虚心听取老师的教诲，接受老师的教育。（4）处理问题与老师

7、有分歧时，不冲动，适时与老师沟通。（5）不随便翻阅老师的东西。3、说一说下面同学的做法对吗？如果是你，你会怎么做？（课件展示）（1）上课了，老师走进教室，发现小兰的椅子下有纸屑，很不高兴地对他说：“又往地上扔垃圾，还不快捡起来。”小兰听了，不满意地说：“不是我扔的！”她一动不动。思考:这位同学的做法对吗?如果是你,你怎么做?（2）小红和小兰已经是五年级的学生了，一次，他们俩在街上见到了一年级教他们的老师，小红准备过去问好，小兰却说：“他现在又不教我们，别过去了。”思考:小兰同学的想法对吗？为什么？老师把自己的知

8、识、自己的爱无私地奉献给了自己的学生，因而博得了人们的尊重。自古以来，尊敬师长就是中华的传统美德，是文明礼仪的重要行为表现。4、咱们班有5名同学，为了今天的活动课，特意准备了一首赞美老师的诗歌。下面，请听朗诵：《老师，您辛苦了》女：是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？男：是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。女：是谁——把调皮的我们，教育成能体贴帮助别