讲文明懂礼仪做少年君子定稿.ppt

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1、讲文明懂礼仪做君子少年孔子不学礼，无以立。孟子尊敬之心，礼也。人类社会中人与人之间共同遵循的、最基本的道德行为规范。具体包括仪表和礼节。礼仪？礼，仁，信。——文化核心行少年君子之教，立少年君子之德。——教育理念站如松，坐如钟，行如风谦谦君子，温润如玉。礼仪必须通过学习、培养和训练，才能成为人们的行为习惯。作为小学生，良好的站姿，坐姿，走姿，对我们的身体发育非常重要。一、站姿挺拔1、站姿的基本要求：（1）头正（2）肩平（3）臂垂（4）躯挺。（5）腿并。2、常用站姿标准式V字步丁字步女士站姿后背式单臂后背式前腹式标准式男士站姿二、坐姿端正1、坐姿的基本要求：(1)入座：左进左出，右脚后退半步，

2、轻稳坐下；女士着裙装，应用手向前拢裙摆。(2)坐姿：坐满椅面三分之二，立腰挺胸，手位适当.(3)离座：右脚后收，平稳起身，归拢座椅.2、常用坐姿标准式坐姿斜放式坐姿女士坐姿侧挂式坐姿曲直式坐姿女士坐姿标准式架腿式男士坐姿个人仪表除了刚才学习的基本礼仪外，作为小学生个人仪表也是非常重要的。我们诵读的国学经典《弟子规》中，就对人的仪表提出了要求。个人仪表应注意：整洁、大方、得体guàn晨必盥，兼漱口。zhé便尿回，辄净手。guān冠必正，纽必结。lǚ袜与履，俱紧切。置冠服，有定位。wūhuì勿乱顿，致污秽。衣贵洁，不贵华。fèn chèn上循分，下称家。我们小学生平时怎样做，才能做到仪表整洁大

3、方得体呢？guàn晨必盥，兼漱口。zhé便尿回，辄净手。guān冠必正，纽必结。lǚ袜与履，俱紧切。置冠服，有定位。wūhuì勿乱顿，致污秽。衣贵洁，不贵华。fèn chèn上循分，下称家。尊师礼仪课堂礼仪课间礼仪同学礼仪礼仪礼节——校园礼仪同位共同选择其中一个方面，讨论交流。然后集体交流，可以和同学或老师一起表演模拟展示礼仪。1、学生在上下楼梯与老师相遇时，应主动给老师让行，并向老师行礼问好。2、有事进入办公室时喊“报告”，待老师允许后再进；问老师要“请问”，老师答后要道谢。离开办公室时，说“再见”。3、学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。尊师礼仪尊敬老

4、师你能做到！1、遵守课堂纪律。2、上课铃声响，学生端坐，全班肃立，向老师问好，老师答礼，学生坐下。如果迟到，应先得到教师允许后进入。3、认真听讲，独立思考，做好笔记。发言先举手，待老师点到名字时才可起立回答；发言时，身体立正，态度大方，声音洪亮。4、下课时，全体起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。课堂礼仪好习惯早养成，有教养益终生。1、课间应做一些有意义的游戏。2、值日生及时擦黑板，学习用品摆放整齐。3、严禁在教室、走廊、乱跑乱撞，追逐打闹，上下楼梯靠右行；课间游戏注意安全，文明谦让。4、不随地吐痰，不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌上涂画刻写。爱护花草树木。课间礼仪

5、今天你做到了吗1、在有求于同学时，须用“请”“谢谢”“麻烦你”等礼貌用语。2、借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。4、不能给同学起绰号，不能嘲笑同学的生理缺陷。同学礼仪团结力量大！礼仪礼节——待客礼仪1、整理房间，备齐用品，提前等候。2、热情迎接问候，让进屋内；若有他人在场，应予相互介绍。3、先请客人落座，主人后坐下；送上饮品或点心；专注交谈。4、起身相送，一般应送到电梯口、楼下或大门口；应挥手致意，目送客人远去。5、客人进门时，可接过其衣帽或雨具，但不要去接客人的手提包。礼仪礼节——做客礼仪1、做客时要穿戴整洁，准时赴约。2、到了主人家，应先向主人问好。3

6、、主人递水果、饮料给我们时，要起身双手接过，并表示感谢。如在他人家就餐，先请长辈入座，要礼让他人，注意节约。4、在主人家里不要到处乱跑、乱翻东西，更不要损坏或贬低主人家的物品。5、离开时要向主人告别，并表示感谢！礼仪礼节——乘车礼仪1、车到站时应依次排队，主动礼让。2、保持安静，不大声喊叫。上车时自觉排队，不要乱挤乱撞。上车后不要抢占座位。3、避免把头和手伸出窗外等危险动作。礼仪礼节——参观游览礼仪1、如有讲解，认真倾听，可做笔记。当有人妨碍自己观看时，应有礼貌地向其招呼，不可大声叫嚷、斥责，或上去推拉。2、对文物古迹要爱护，不在建筑物上乱涂乱刻。不随地吐痰，不乱扔垃圾。3、发现有人发生争

7、执，不要起哄，更不能偏护自己的伙伴。涉外礼仪：参观时如遇到外宾，保持良好的秩序，不要尾随围观。与外宾交谈，态度诚恳，用语文明，表达得体。讲文明懂礼仪做君子少年亲爱的同学们，礼仪并不是要我们挂在嘴边，空谈的口号，而是要我们用实际行动去展现它的真正魅力。“良言一语三冬暖，恶语伤人六月寒。”让我们用真诚待人，用善良做人，用礼仪做事，用微笑生活。歌声与微笑请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下.请把我的歌带回你的家,请把你的微笑