人教版小学四年级上册语文第四单元测试题.doc

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1、人教版小学四年级上册语文第四单元测试题班级姓名一、识字与写字。l.看拼音写词语。yàowǔyánɡwēizuǒɡùyòupànrúyuànrúsù()()()miàobǐshēnɡhuācónɡrónɡbúpòwēnróukěqīn()()()biànhuàduōduānxǔxǔrúshēnɡ()()2.比一比,再组词。欺()稿()辟()受()期()搞()僻()授()二、阅读。1.照样子写词语。例:沙沙作响咕咕地叫()()2.写出反义词。讨厌——()凌乱——()洁净——()集合——()局促——()温柔——()3.把画“”的部分改

2、成成语。(1)白公鹅走起路来”慢慢腾腾,不慌不忙。”()(2)老舍先生笔下的猫和鸡,”写得非常逼真,好像活的一样”。()(3)饭罐已经”没有一点儿东西”。()(4)刚满月的小猫”同样富有朝气,充满活力”。()4.按《猫》原文填空,再回答问题。小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是,再跑再跌。它的头,,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。(1)这段话写了小猫的什么特点?(2)作者在表现小猫

3、的特点时,是把小猫当作来写的,这更能表达出作者的感情。5.阅读短文,回答问题。小鸡我家买了九只小鸡,毛茸茸的就像九个小绒球。它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对淡黄色的脚。小鸡怕冷,妈妈把电灯开着放在盆里,它们就安静了。中午,我把盆子搬到院子里,让它们晒太阳。一打开盒盖子,它们立刻欢乐起来,发出悦耳的叫声。小鸡有各式各样的姿态:有的抬起头,睁着小眼睛向外望,好像说:“这是哪里呀?”有的扑棱着那对还没长齐羽毛的小翅膀,向上蹦;有的眯着小眼睛,让四月温暖的阳光晒着,像在休息;有的在梳理羽毛,散步。小鸡要是饿了,就“叽叽叽”地叫,像是说

4、“饥饥饥”。这时只要把米碟放进盒里,它们就会一窝蜂似的围上来,一边啄米,一边发出悦耳的叫声。一只小鸡啄了一口食,仰起头,小嘴一张一合吃了起来;一只小鸡啄得太多了。怎么也咽不下去,直眨眼;一只小鸡只顾埋头啄食,一不小心踩了另一只鸡,那被踩的鸡就“叽”地尖叫一声,不问青红皂白地和它“打”了起来;一只小鸡为了半粒米,被别的小鸡包围住,出不去,就想出了好办法,从包围它的小鸡肚子底下,吃力地拱出来。把米吃了。小鸡虽然没有妈妈,但也合群。要是有淘气的跳出了纸盒,它们就会拼命地叫,呼唤它们的伙伴。这时我把它托回盒里,另外八只小鸡就马上围拢来,

5、显出亲热的样子。(1)找出比喻句,打“√”表示。①九只小鸡毛茸茸的就像九个小绒球。()②小鸡让四月温暖的阳光晒着,像在休息。()③它们就会一窝蜂似的围上来。()(2)画出排比句。(3)这篇短文详写了()和()这两个内容;略写了()这个内容。三、口语交际。读了这一组课文,把你最喜欢的一种动物讲给家里人听。四、习作。观察一种动物,按照外形、脾气、习性等方面,有条理地写下来,字里行间要流露出对这种动物喜爱或厌恶的感情,题目自拟。

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