欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:56822423
大小:31.00 KB
页数:3页
时间:2020-07-14
《人教版小学语文四年级上册第四单元.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、人教版小学语文四年级上册第四单元16*母鸡执教者:大湖中心小学四年一班高水金2014.11.5一、教学目标1、认识7个生字。2、有感情地朗读课文,重点感受母鸡作为一个母亲的形象,体会母爱的伟大。3、比较《母鸡》和《猫》在写法上的特点。二、教学重点引导学生体会作者的情感变化及其变化的原因,感受伟大的母爱。三、教学难点比较《母鸡》和《猫》在写法上的特点。四、教学时间1课时五、课前准备制作相关课件六、教学过程(一)导入新课1、前几天,我们学习了第十五课《猫》。在老舍先生的笔下,猫性格古怪,像一个既可爱又淘气的孩子。那么,在老舍先生的眼里,母鸡又是怎样的呢?这节课我们继续学习老
2、舍先生的另外一篇脍炙人口的佳作《母鸡》。2、齐读课题16*母鸡3、根据阅读提示,明确阅读要求:(1)认真读一读,看看文中的母鸡是怎样的?(2)比较一下《猫》和《母鸡》这两篇文章的写法各有哪些特点?(二)检查生字新词掌握情况,初读课文,把握作者情感的变化。1、检查生字新词自学情况(课件出示生字新词)2、自由读课文,明确要求:(1)读正确,读流利;(2)边读边思考:作者对母鸡的情感有怎样的变化?用“”画出直接描写作者情感变化的句子。3、指名回答。4、找出过渡段,明确过渡段的作用。(三)深入研读课文,感悟作者情感的变化的原因。1、明确自学要求:(1)默读课文,思考:作者为什么
3、讨厌母鸡?(2)指名回答。2、明确自学要求:(1)文中有一段话直接告诉我们作者不敢讨厌母鸡的原因,请大家快速默读课文,用“﹏﹏﹏”画出作者不敢讨厌母鸡的原因。(2)指名回答。(3)齐读第九自然段。(四)深入研读5——8自然段,感悟伟大的母爱1、出示自读要求:默读5——8自然段,请找出相关词句,细细品读,在空白处写写批注。2、交流感悟。3、有感情朗读。4、情感升华,感悟伟大的母爱。出示关于老舍先生母亲的资料,感悟作者对伟大母爱的歌颂。5、联系生活体验,谈谈妈妈对自己的爱。(五)比较写法感悟《猫》、《母鸡》这两篇课文写法上各有什么特点。(六)布置作业1、抄写词语2、课外阅读
4、:普里什文写的《柱子上的母鸡》、列那尔的《母鸡》板书设计:16*母鸡如怨如诉讨厌欺软怕硬拼命炫耀负责、慈爱母爱不敢讨厌勇敢、辛苦
此文档下载收益归作者所有