人教版必修一氧化还原反应教学设计.doc

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1、人教版必修一：第二章化学物质及其变化第三节《氧化—还原反应》第一课时教学设计一、教材分析1．教材的地位与作用《氧化还原反应》在中学阶段的基础理论知识中占有极其重要的地位，是整个高中化学教学重点之一，贯穿于中学化学教材的始终，同时也是日常生活、工农业生产和现代科技中经常遇到的一类重要的化学反应。学生只有掌握好氧化还原反应的基本概念，才能在后续的元素化合物学习中理解反应的实质。此节内容分两部分，第一部分介绍氧化还原反应的概念，第二部分了解常见的氧化剂和还原剂及氧化还原反应的应用。2．教材的重点与难点教学重点：用化合价升

2、降和电子转移的观点来理解氧化还原反应。教学难点：从微观的角度认识电子转移与氧化还原反应的关系。二、教学目标1．知识与技能从化合价的变化，认识并建立氧化还原反应的概念；了解氧化还原反应的本质是电子转移。2．过程和方法通过对氧化还原反应的学习，学会怎样从特殊到一般规律，再从一般规律到特殊的认识问题的科学方法；通过对氧化反应和还原反应这一矛盾体的学习，具有能用对立统一的观点分析问题的意识；通过提出问题、讨论交流、分组合作，揭示氧化—还原反应的本质和特征，培养学生从微观角度准确理解概念的能力。3．情感、态度和价值观：通过氧

3、化还原反应概念的演变，正确的、恰当的看待概念的形成和发展；通过创设问题情景，引导学生积极思维，激发学生学习化学的兴趣和求知欲望。三、学情分析本节课，源于初中又高于初中。学生在初中化学学习中已经接触了许多反应，并已经掌握按反应物和生成物的类别以及反应前后物质种类的多少把化学反应分为四种基本反应；从具体的反应理解氧化反应和还原反应，但并没认识到氧化还原反应的本质特征；学习了化合价，理解了化合价的变化。但并没有了解化合价变化的实质以及化合价的变化与得失电子之间的关系。四、教学策略及方法为了突破重点、难点，调动学生的思维，

4、让他们积极参与到教学过程中，通过设计富有驱动性、环环相扣的问题，让学生思考、讨论、归纳，并辅以实验、多媒体教学手段展示微观过程，化抽象为形象，在解决问题的过程中逐步将学生的认识引向深入。五、教学用具多媒体原电池装置（锌片、铜片、导线、电流表、干电池、0.1mol/L硫酸）六、教学流程图复习化学反应分类氧化还原反应概念内涵扩充的必要性从电子转移的角度认识氧化还原反应探究化合价变化的原因换角度分析化合价的变化思考与交流复习初中氧化反应、还原反应得出氧化还原反应的特征小结与作业安排训练探究氧化还原反应与四种基本类型反应的

5、关系得出氧化还原反应的本质分组讨论氧化还原反应与四种基本类型反应的关系演示实验、讨论讨论、归纳巩固当堂所学知识练习、归纳、总结七、教学过程：教学环节问题设计教师活动学生活动新课引入为什么引出新的分类方法？【思考】：应用树状分类法给化学反应分类【思考】交叉分类法说明下列化学反应的类别CuO+H2==Cu+H2OH2＋Cl2＝2HClNaOH+HCl==NaCl+H2O2KClO3===2KCl+3O2↑2H2+O2＝2H2OFe2O3+3CO==2Fe＋3CO2Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【思考】从化合价角度给

6、以上反应分类独立思考，回忆所学知识。讨论反应分类从化合价角度认识氧化还原反应什么是氧化反应和还原反应？【复习思考】得失氧角度分析【分组讨论】化合价角度分析CuO+H2==Cu+H2O2H2+O2＝2H2O标化合价，思考氧化还原反应与化合价的关系思考、交流两者关系，推倒氧化还原反应概念如何判断是不是氧化还原反应？【练习与思考】CuO+H2==Cu+H2OH2＋Cl2＝2HClNaOH+HCl==NaCl+H2O2KClO3===2KCl+3O2↑2H2+O2＝2H2OFe2O3+3CO==2Fe＋3CO2↑Fe+Cu

7、SO4=FeSO4+Cu练习、思考、交流从电子转移认识氧化还原反应化合价为什么变化？铜锌稀硫酸导线【实验探究】观察思考1、干电池连接电流表，观察电池正负极与电流表指针变化2、连接原电池，观察现象【微观分析】以NaCl、HCl为例，从微观的角度分析。学生思考、做笔记整理氧化还原反应概念什么是氧化反应和还原反应？反应类型氧化反应（被氧化）还原反应（被还原）得失氧的情况物质得到氧的反应物质失去氧的反应化合价变化升高降低电子转移失电子（电子对偏离）得电子（电子对偏向）氧化还原反应：有氧得失的反应——有化合价升降的反应——有

8、电子转移的反应氧化还原反应与四种基本反应类型的关系四大基本反应类型与氧化还原反应之间有什么相互关系？回忆所学知识，独立思考问题，寻求答案；小结（板书）1.氧化还原反应的概念：凡有元素化合价升降的化学反应就是氧化还原反应。2.特征：（判别方法）化合价发生变化。3.本质：反应过程有电子得失(或偏移）练习1、.下列属于氧化还原反应的是A.CuO+2HCl=CuCl