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《科普版五年级上册英语教案 lesson 4 what is she doing-》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、科普版五年级上册英语教案Lesson4Whatisshedoing?Lessn4hatissheding?第一时(let’stal)一、教学重点Sunda等四会单词；plagrund等三会单词。词组：intheplagrund,plaftbll,runaraed、sing、pla、run的现在分词形式。二、教学难点：理解掌握主语为第三人称（单、复数形式）的现在进行时态hat’ssheding?She’ssinging……三、前准备：单词卡片，图片。Let’stal部分的录音带本时所需四、教学过程：1arup(
2、热身)活动一：口语练习(教学参考时间1~2分钟)教师鼓励学生（A、B）做partner抽取图片进行表演，如：A、抽到（游泳图片）问：hatareuding?B、I’Siing。2Revie(复习)活动二：句子接力。(教学参考时间1~2分钟)分组活动,教师问各组的第一名学生：Hell,hatareuding?每组第一名学生回答后转身问后面的学生hatareuding?以此类推，每名学生的回答不能与同组成员重复，看哪个小组最先完成游戏。3Presentatin（呈现、新知）活动三：词汇学习（-7分钟）教师出示单词
3、卡片(一面音标中，一面英)拼读、认读。重点指出：Sunda,ften,hrseater要求听懂，能说，能认读，会拼写;plagrund等单词能认、说、听懂。师领读后可采取单词接力活动进行练习巩固。活动四：猜一猜（2~3分钟）教师播放，展示小女孩在教室里唱歌，男孩子们在操场板书singingplaingftballrunningarae引导学生快速说出英，并尽可能造句子如：Sheissinging。活动五：听一听（7-10分钟）展示图片（一）情景总观，播放录音。第一部分一遍，学生跟读二遍，译成中。情景呈观（二）
4、播放录音第二部分一遍学生跟读二遍，译成中。活动六：师生交流（7-10分钟）教师根据图片（一）小女孩唱歌hereis……（+主语）？主语is……（地点）hat’ssheding?Sheissinging。进行实地实际运用。女生上台唱歌。师问众生：hereisshe?生：Sheisinthelassr。师：hat’ssheding?生：She’ssinging。教师根据图片二（男孩踢球）用is、are填空here＿＿thebsinurlass?师分析thebs复数用are。答语用Theare……同样，句hatar
5、etheding?Se(bs)省略are……师做总结当主语是复数（名词，代词）时用are连接。活动七：练一练师做Lulu一生做T表演对话。师和女生做Lulu,男生做T表演对话。活动八：做一做1四会单词、三会单词复习巩固。2根据图片表演Let’stal部分。五板书设计Lessn4hatissheding?用is、are填空singinghere＿＿thebs……？plaingftballThe＿＿intheplagrund。runningaraehat＿＿theding?Se(bs)省略＿＿plaing……第二
6、时（Let’slearn）一教学重点：动词短语及其ing形式：plaingftball,singing,plaingbasetball,siing。句型：hat’retheding?The’rePlaingftball。二、教学难点：单三人称的单、复数形式的替换练习，其对应答语让人称的一致性。三、前准备：教师准备动词卡片、图片教师准备Let’slearn的录音带教师准备本时所需四、教学过程：1arup（热身）活动一：口语练习。教学参考时间：2分钟同学甲做动作,同学们抢答对应动词的ing形式。如（riting,
7、singing,reading）2Revie（复习）活动二：复习旧知教学参考时间：3~4分钟教师找同学读读Let’stal内容。让学生表演Let’stal的对话。1Presentatin(呈现新知)活动三：读读贴贴教学参考时间：2-3分钟教师出示短语卡片plaingftball,plaingbasetball,sing,si全班学生齐读，分小组活动，请小组学生代表将短语卡贴到相应动词图片下，贴的同时该组其他成员说出句子。如：He’splaingftball。接着下一组代表贴图。成员说句子，依次练习第三人称单数
8、形式。活动四：看一看，听一听。参考时间3分钟教师播放、图片演示。hat’retheding?The’rePlaingftball。hat’sEveding?he’replaingftball。hat’sEveding?She’ssinging。放录音Let’slearn部分并跟读。活动五、师生交流(参考时间~6分钟)演示图片：（一男生在游泳）hat’sTding?学生看图回答：Siing。教师引导学
