献出我们的爱心.docx

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1、《献出我们的爱心》导学案主备单位东关小学品德与社会备课组主备人王强合作团队王强王润香朱宝颖审阅人牛军祥授课班级三年级授课时间执教人课时安排第一课时教材分析《献出我们的爱心》是小学三年级品德与社会下册第三单元第十课的教学内容。在此之前学生了解到了一些公共场所的文明，并且知道了为我们生活服务的不同人群，了解了他们的工作范畴，并且去尊重和感谢他们。为我们学习这一课打下了学习基础，使学生了解和正视我们身边的弱势群体，并去关爱他们，这一课也是对学生道德品质的一大升华。教学目标1、体会国家和社会对老年人的关怀，培养学生对老人的爱心，尊重

2、并愿意尽力帮助他们。形成理解、尊重、关心、帮助老年人的良好社会风尚。2、培养学生搜集信息和处理信息的能力，培养学生在学习中观察、探究、思考、表达的能力，培养学生与人合作的意识和能力。3、了解老年人特点和需求；知道一些关于敬老的社会公益活动；知道中国“老人节”和“国际老人节”的日期。教学重点了解和正视身边的老年人群体，并且去关爱他们。教学难点了解、理解和尊重老年人，并用自己的力量关爱老年人。教学方法1、创设情境：通过创设情境，导入新课，激发学生对学习的兴趣。2、探究整理：对搜集到的资料进行整理，让学生自己得出结论。3、参与活动

3、：通过讲故事，整理资料，体验老年人的生活，从而去进一步关爱他们。教学准备（1）教师准备：搜索相关的视频资料，文字资料。（2）学生准备：提前预习课文，搜集相关资料，完成调查表。教学设计：活动一：一、导入：1.每个家庭有爷爷奶奶，爸爸妈妈和我们组成，今天我们就来学习让爷爷奶奶幸福健康。一起看视频，告诉老师你想说的话。2、引导学生自由发言。小结：同学们，老师感觉到，你们很爱自己的爷爷奶奶、外公外婆。你们之间肯定发生过难忘，印象深刻的故事，下面，请同学们给大家讲讲。活动二二、倾听故事，走进老人学生代表讲“爷爷奶奶、外公外婆的故事”（

4、注意引导学生运用照片和人力资源，播放背景音乐）。引导观察：爷爷奶奶、外公外婆为家庭、为我们付出了很多，一辈子操劳，如今，无论是在外貌上，还是在身体上、行动上都发生了很大的变化，你们注意到了吗（让学生结合照片再看看说说身边老人的变化）？作为他们的晚辈，我们是否真正明白他们的心呢？明白他们最需要什么呢？请同学们拿出采访，调查的资料一起来交流，汇报。活动三三、走进老人，理解老人教师指导学生汇报调查和访问了解的情况，了解老人的生活，了解他们的需求。引导学生分析，小组合作完成。1、进入老年，他们的身体和心理发生了哪些变化？2、教师引导

5、学生对老年人的身体的共同特点和哪些需求进行归纳，指导学生填写教材中提供的“老年人的身体特点”，“老年人的需求”表格。（这是对学生信息共享、信息发布、信息筛选、信息整理能力的培养。）岁月无情，他们都老了，但永远不变的是他们对我们深深的爱。那么，作为他们的晚辈，我们该怎么去做呢？活动四四、我为爷爷奶奶做点事1、生举手发言。（敬长辈，关爱老人）师：我们班的同学都知道用实际行动去关心自己的爷爷奶奶，其实，其他同学也是这样做的。还有一些同学在学校老师的组织下，走进敬老院，去关心、帮助那些孤寡老人。请大家认真看，同学们为这些爷爷奶奶做了

6、哪些事？2、看后，学生回答同学们是怎样帮助爷爷奶奶的？师小结：欣赏着优美的舞姿，观看着同学们的精彩表演，爷爷奶奶们感受着孩子们的关心，他们的心里多高兴啊！同学们周末到了，咱们制定一个计划，去关心身边的爷爷奶奶，让他们开心，幸福，好吗？五、活动延伸小组交流，写下准备计划同学们的活动计划多姿多彩，我相信爷爷奶奶肯定会喜欢，这样，我们把这些计划贴在黑板上，提醒大家，还有一部分还没写完的同学，咱们课下写完，像老师这样装进信封里，寄给爸爸妈妈哥哥姐姐，一起行动去关心，照顾爷爷奶奶好吗？六、全课小结：这堂课你学会了什么？从小事做起，从身

7、边做起，一起行动起来，把我们的关心、爱心、孝心献给爷爷奶奶，祝愿全世界的爷爷奶奶晚年生活幸福、快乐。最后，让我们和爷爷奶奶、外公外婆一起再次唱响那首心中的歌——《常回家看看》，再次感受人世间最美妙的亲情。板书设计：献出我们的爱心（一）让爷爷奶奶幸福健康走进老人关爱老人主备单位东关小学品德与社会备课组主备人王强合作团队王强王润香朱宝颖审阅人牛军祥授课班级三年级授课时间执教人课时安排第二课时预设情境，激发情感师：同学们，你们喜欢游戏吗？这节课我们就来做几个游戏。【好奇、好玩是孩子们的天性。巧妙设计一些游戏，留下一些悬念，让孩子们

8、在快乐中进行学习，让他们处于轻松、乐学的氛围之中，有利于调动学习兴趣，为进一步的学习做好了心理准备。】创设游戏，体验感悟1.宣布游戏规则：整个游戏过程中要保持安静、听指挥，积极思考，认真感受。游戏一：师：第一个游戏是“蒙眼睛，走一走”，谁愿意上来表演？(教师有意识地选3个学生蒙上眼睛，要求