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时间：2020-01-26
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1、献出我们的爱心榆中县小康营乡彭家营小学李琴要求：蒙住眼睛，从讲台桌边出发，绕教室走一圈，再回到原位。游戏—假如我是盲人游戏——假如我是聋哑人要求：教师在纸上准备一句话，需要一位同学上台扮演聋哑人，用肢体语言传达给全班同学。1.残疾人的概念残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。2.残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人。读一读，想一想1.结合课本第57页了解于海波、厄斯纳的故事。2.
2、读了这两则小故事，你有什么感受呢？3.我们应该向于海波、厄斯纳学习什么呢?游戏——假如我是断翅的天使要求：用没有手的单臂佩戴红领巾。联系实际，体悟关爱1.你的身边有熟悉的残疾人吗？如果有，说说你和他们的小故事。2.在生活中你遇见过陌生的残疾人吗，你是怎么做的？关注社会，了解政策1.阅读课本59页内容。2.资料搜索整理。(1)根据调查统计，截止2006年，全国共有8296万残疾人。(2)1990年全国人民代表人会常务委员会通过《中华人民共和国残疾人保障法》。(3)我国政府规定：每年5月的第三个星期日为“全国助残
3、日（4）联合国大会将每年的12月3日定为“国际残疾人日”我们来看看为了残疾人行走方便，我们的社会为残疾人提供了哪些设施？助残设施：课后作业1.开展“我的爱心行动”。2.帮助身边的残疾人。3.并做好“爱心行动记录”。谢谢观看！
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