写作：运用对比手法写出情节的波澜.doc

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1、运用对比手法写出情节的波澜【学习目标】　　清楚有序地叙述一件事，运用对比手法写出情节的波澜。【病文呈现】喀纳斯历险记　　阳光明媚的春天，妈妈和她的同事李阿姨带着我和凯凯踏上了喀纳斯这块被誉为“东方日内瓦”的人间净土。　　那天下午，我和凯凯在湖边的树林里玩打仗的游戏，妈妈她们则沿着湖边小径漫步。在又一次“卧倒”、“射击”之后，我从“埋伏”的大石头后爬起身来却不见了凯凯的身影，耳边也没了他肆意的叫声，而妈妈和阿姨也不见了。我一下子慌了。　　此时的喀纳斯冰雪还未融化，游人十分稀少。冷杉林里只能听到簌簌的风声，和原始森林没有两样。我不辨方向胡乱地在冷杉林里乱蹿，寻找着树

2、木稀少的洒满阳光的林间小路。走着走着，眼前出现了一个岔路口，路向两个方向延伸，一条依旧向前，而另一条向右。走哪一条呢？我向前急速跑了几十米，没有看见妈妈的身影，心里想她们可能走得没有这么快；便又往回跑，向右拐。这条路好像没有人走过的痕迹，树木也格外浓密，显得有些阴森。我的心“咚咚”直跳，不敢前行，便又转身往回走。正在这时，远远地传来了一声声的呼喊。是妈妈！我高声答应着，不一会儿就看见妈妈向我小跑过来……　　就这样，在和大家失散了半小时后，终于又回到了妈妈的怀抱。回想起来，还真有些后怕：在远离家乡几千公里的祖国北疆，几乎没有人烟的森林里，而且山下就是传说中湖怪出没

3、的喀纳斯湖……【文病原因】　　师：有意思，你还玩了一回“千里走单骑”的游戏？　　生：老师，您就别取笑我了，那一次还真把我给吓坏了。　　师：印象一定很深刻吧？　　生：嗯。现在想起来还有些后怕呢。　　师：还记不记得你当时的心理活动？　　生：当然记得。刚开始可开心了，喀纳斯被称为“人间净土”，您可以想象到它的空气是多么清新。我们就在湖边山上的冷杉林里捉迷藏，尽情玩闹。可后来，我和大家走散了。四周全是树，不见一个游人；除了风吹树林的声音，也听不到人声。害怕极了，又不敢哭，也不敢叫喊。就这样凭自己的感觉在山上瞎撞，没想到竟然又找到了妈妈，那个高兴就别提了……  师：你看，

4、正因为有了这样一次波折，所以你对这次出游的印象格外深刻，对不？   生：对呀。如果不是这样一次历险，那么这次出游也许和其他的出游一样平常呢！   师：可是，你注意到没有，你的文章并不是像你刚才的讲述那样一波三折，所以呀，留给读者的印象也不是那样深刻。   生：这个……是什么原因呢？   师：你当时的心理活动是“开心”——“恐惧”——“感到幸运”，但你的文章把“开心”这一情节一笔带过。就像没有“苦”的衬托就没有“甜”一样，没有了“开心”作对比，“恐惧”也就不那么突出，波澜也体现不出来了。   生：哦，我明白了。【修改思路】   师：明白了？那你说说怎么修改？   

5、生：既然要运用对比来制造波澜，突出“历险”的主题，那我就把情节安排成三部分：第一部分叙述在山间树林里的快乐游戏，第二部分描写我与大家失散后的恐惧和恐慌，第三部分写我找到妈妈的喜悦。老师，您看这样可以吗？   师：真聪明，一点就通啊。【作文训练】   记叙一次历险的经过，学习运用对比的手法来表现情节的波澜。【修改示例】喀纳斯历险记吴　宇   阳光明媚的春天，妈妈和她的同事李阿姨带着我和凯凯，踏上了喀纳斯这块被誉为“东方日内瓦”的人间净土。　　喀纳斯湖岸是原木铺砌的小径，那天下午，妈妈她们沿着湖边小径漫步，我和凯凯开心地向山上跑去，我们才不要走平路呢，我们要爬山！这

6、里的山上都覆盖着天然生长的冷杉林，林间很干净，空气更是清新。我和凯凯撒着欢儿，跑几步打一个滚，然后“卧倒”、“射击”，“伏击战”打得好不开心！再不就在杉林里乱蹿，使劲向着对面的雪山高喊“喂——，我们来看你了！”（此处加进了一段描写在林间“打仗”的文字，使情节的发展更合乎情理，与下文的情感形成了对比，突出了波澜）   在又一次“卧倒”、“射击”之后，我从“埋伏”的大石头后爬起身来，却不见了凯凯的身影，耳边也没了他肆意的叫声，连妈妈和李阿姨也不见了。我一下子慌了（情节突转，由“开心”转为“恐慌”）。   此时的喀纳斯冰雪还未融化，游人十分稀少。冷杉林里只能听到簌簌的

7、风声，和原始森林没有两样（交待“险境”）。我不辨方向胡乱地在冷杉林里乱蹿，寻找着树木稀少的洒满阳光的林间小路。走着走着，眼前出现了一个岔路口，一条依旧向前，而另一条向右。走哪一条呢？我向前急速跑了几十米，没有看见妈妈的身影，心里想她们可能走得没有这么快；便又往回跑，向右拐。这条路好像没有人走过的痕迹，树木也格外浓密，显得有些阴森。我的心“咚咚”直跳，不敢前行，便又转身往回走（具体描写“险情”）。正在这时，远远传来了一声声的呼喊。是妈妈！我高声答应着，不一会儿就看见妈妈紧张而又惊喜地向我小跑过来……（略写“脱险”）   就这样，在和大家失散了半小时后，终于又回到了

8、妈妈的怀抱。回想起来，还