电子备课模式实践与研究.doc

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1、电子备课实践与研究白鹤乡石堰河小学：胡佩华摘要:随着社会经济的发展、科技的进步，教育也在逐步变革。有效的运用电子备课，提高教育教学质量，是教师由思想到实际行动的一次质的转变。研究电子备课的实施，是我们现代教师所面临的课题。校园电子网络的出现、数字化校园平台的建设为电子备课实施创造了好的环境。关键词：电子备课、网络平台、课件、数字化校园随着社会经济的发展、科技的进步，教育也在逐步变革。由计算机的普及，电子备课也就在各个学校实行起来。电子备课的出现从根本上改变了教师备课的方式，有效的运用电子备课是提高教育教学质量，是教师由思想到

2、实际行动的一次质的转变。电子备课现在出现的样式很多，但主要是文本与课件相结合。课件是电子备课的一大特点，是传统备课所不能具有的，课件的信息量大、具备图文、动画效果。优质的课件能够让课堂变的生动有趣，易于教师教学。电子备课的前提与要求:一、实施电子备课需要教师有一定的计算机理论基础，并具备操作计算机的能力；二、学校需要有一定的硬件设施。包括：（1）多媒体教室，供教师使用与交流，班级也可装备使用。（2）要有专门研究电子备课的小组。才能做到规范、合理、科学；三、制作课件的要求比较高所以要定期要组织教师学习、交流。四、给做的比较好的

3、教师提供展示的平台并组织其他教师参与，形成互动互学的氛围。五、利用电子化校园平台展示各年级组或个人的优秀教案、课件。电子备课的另一方面是：课件的制作。目前主要运用PowerPoint制作教学投影片。PowerPoint是一种演示文稿图形程序，可帮助教师独自或联机创建永恒的视觉效果。它具有多媒体支持功能，可以将教者的演示文稿进行储存便于移动，还可在幻灯片放映过程中播放音频流或视频流。软件增强了对智能标记的支持，可以更加便捷地查看和创建高品质的演示文稿。在教学中，利用幻灯片美丽的画面，丰富的动画效果和多媒体效果及其多功能的放映方

4、式和传播方式，教育者可以最大限度的向学生展示自己的意图，从而使教育者的课堂更生动具有感染力。Flash也是现在教师用来制作课件的一种软件。Flash方便快捷的使用方法;生动形象的动画效果,功能强大的Actionscript,不但是网络上流行的时髦动画制作工具。而且在各学校中,它更是制作课件的首选软件。在Flash营造的良好学习氛围下,以及对知识难点形象直观的描述,使学生的学习不再枯燥、乏味,学习起来更加愉悦。网络资源的整合----制作课件需要要教师对网络资源进行整合再利用。现代科学技术的不断发展，信息高速公路的不断完善和教育

5、现代化步伐的日益加快，给教育工作者提出了更高的要求，它要求我们的课堂教学必须在极短的时间内使学生获取更多，更快，更新，更广的知识，留给学生更多的独立操作和活动的空间与时间。因此有效的利用网络资源制作课件作为教育教学的辅助手段成了新世纪教育发展的第一需要。教学设想是否成功；教材的挖掘与课件处理是否得当；讲授重点难点是否准确透彻；运用课件后学生思路与老师思路是否交融；选择教法与遵循教学原则是否相符合等等。教师对课件的合理运用是一个必不可少的重要环节。目前，各学校校园网站、地区教育信息中心和英特网上丰富的网络资源库存，在质和量两个

6、方面，都已成为教育教学取之不尽，用之不竭的源泉之一。教育改革的途径之一，就是开辟新源，引来活水。于是，实现信息技术与学科教学的整合，便成为新时期学校教师们一个崭新的大有可为的课题。（一）根据课件的主题、内容收集整理有用教育信息。（二）把网络技术和多媒体技术结合起来，在课堂教学中运用多媒体网络进行教学。教师结合学科实际，充分利用校园网站、地区教育信息中心和英特网上丰富的信息资源进行备课教学及资源整合。（三）由于现存学科课程教学大纲和教材中信息技术内容的缺失或信息含量的不足，我们要求教师在具体的课件制作中发挥网络优势，创造性地开

7、发、利用信息资源。如在语言教学中铺设背景化，完善综合化信息，在数学教学中强调直观、生动性信息，在音乐、美术教学中突出形象化信息，在综合实践活动课中增设现场化信息。教师与教师之间可以通过电子邮件交流课件制作心得，让电脑真正成为收集、加工、传递信息的工具。创建数字化校园平台。数字化校园是指以计算机为终端，以网络为基础，构建校园信息高速公路，并与Internet相连，在学校的所有活动过程中实现数字化。校园网是为师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。校园网内各计算机通过局域网进行连接，实现网络信息和资源的共享和交流，实现

8、Internet资源共享。教师在电子备课时，可以充分利用动态的教学资源库，一方面利用现成的资源进行备课，另一方面将自己的资料充实到资源库中，使整个资源库不断扩充。教师在上课时，可以充分利用现代技术手段，利用多媒体软件，将课本知识通过课件形象直观地呈现在学生面前。用图象、声音、动画进行教学，