活动名称：时钟的秘密.doc

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1、活动名称：时钟的秘密活动目标：1.探索钟面的秘密，寻找其中的规律。2.运用已有的经验，培养幼儿发现问题解决问题的能力。活动准备：1.活动前师生共同收集各类钟面的图片。2.供幼儿操作纠错的钟面、橡皮泥、抹布、记号笔人手一份。3.供幼儿记录的纸。活动进行：一、交流经验寻找规律1、时我们从哪里知道时间的？2、看到过什么样的钟呢？——介绍各种钟的图片类型和品种。3、这些钟都有哪些共同特点呢？4、数字是怎样排列的？指针是怎样走的？归纳：（1）有1~12的数字，数字是有规律的排列的。（2）有时针、分针、秒针，是按顺时针方向走的。重点：数字是有规律的排列，指针按顺时针方向走的

2、。二、找错：提升经验1、工厂里生产了许多钟，我们今天来做小小检验员，去检查一下，看看哪个钟有问题，有什么问题，将问题记录下来。2、享归纳：（1）几号钟的针有问题，什么问题。谁也查出几号钟有问题，是针的问题吗？还有几号钟的针也有问题？（引导幼儿把找到的有关指针问题的钟用多媒体演示出来，集体指正问题出在哪里。）(2)以次方法分享数字问题。(3)除了数字和指针以外，还有哪些问题。（指针不能随便乱放，有固定地方。三、纠错：进一步巩固已有经验这些钟能卖出去吗？我们来将它们变成合格的钟。1、待：桌子上面的小箩筐里有小工具，可以帮你修理还原这些钟，如果不用的垃圾也可以放在小箩

3、筐里。2、幼儿分头操作。3、教师将幼儿已修复的钟用多媒体播放。张春元王坚陈坚英07．6．14．