狐狸和兔子教案.doc

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1、活动名称：狐狸和兔子活动目标：1.能用简单的语言概括故事的内容2.知道遇事要动脑筋，要机智勇敢3.初步学会故事中的角色对话，学习词：霸占、气势汹汹、雄赳赳、蒙活动重点：引导幼儿认真听故事并且尝试简单的概括故事内容活动难点：让小朋友们总结这个故事的道理活动准备：配套录音、动物图片活动过程：1.引出狐狸和兔子的动物形象师：小朋友们，你们见过可爱的动物吗？（见过）有什么动物？在哪里见到的？（动物园，家里等等）今天老师想给你们讲一个狐狸和兔子的故事（同时把狐狸和兔子的图片贴到黑板上）,这两个小动物可能动物园里

2、面没有，因为他们大多住在大森林里面，你们想不想听呀?2.开始讲故事(要绘声绘色有感情，并配以适当的动作)，强调故事的名字，形象的模模仿小动物提问：小朋友们这个故事叫什么名字呀？这个故事里面有哪些小动物呀？（哦，有小兔子、狐狸、小狗、小熊、小牛、大公鸡，小朋友们真聪明！）3.师：今天呢，老师还给小朋友们准备了一段好听的录音以及小动物的图片，小朋友们想听想看吗？（想）那就请小朋友们专心的聆听和观察（播放录音，教师随着故事情节贴出相应的图片，有时再根据故事情节做出相应的表情，听完后再提问(1)狐狸和兔子之间

3、发生了什么事情？(2)那些动物来帮小兔子，经过怎么样？(3)最后是谁帮助兔子赶走了狐狸，夺回了红房子？1.让小朋友们分角色扮演故事中的六种小动物(有对白的小动物说对白，没有对白的小动物做出相应的表情)2.讨论：这个故事告诉我们一个什么道理？(先帮助幼儿总结勇敢、动脑筋等词，再帮助幼儿小结：遇到事情要勇敢，多动脑筋才能解决问题)结束语：小朋友们，听了这个故事后你们觉得快不快乐呀？（快乐）老师说过当我们快乐的时候要学会把快乐分享给别人，小朋友们回家后要把这个故事讲给家人听，让他们也得到快乐好吗？