欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:55408525
大小:26.50 KB
页数:2页
时间:2020-05-12
《狐狸和兔子教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、活动名称:狐狸和兔子活动目标:1.能用简单的语言概括故事的内容2.知道遇事要动脑筋,要机智勇敢3.初步学会故事中的角色对话,学习词:霸占、气势汹汹、雄赳赳、蒙活动重点:引导幼儿认真听故事并且尝试简单的概括故事内容活动难点:让小朋友们总结这个故事的道理活动准备:配套录音、动物图片活动过程:1.引出狐狸和兔子的动物形象师:小朋友们,你们见过可爱的动物吗?(见过)有什么动物?在哪里见到的?(动物园,家里等等)今天老师想给你们讲一个狐狸和兔子的故事(同时把狐狸和兔子的图片贴到黑板上),这两个小动物可能动物园里
2、面没有,因为他们大多住在大森林里面,你们想不想听呀?2.开始讲故事(要绘声绘色有感情,并配以适当的动作),强调故事的名字,形象的模模仿小动物提问:小朋友们这个故事叫什么名字呀?这个故事里面有哪些小动物呀?(哦,有小兔子、狐狸、小狗、小熊、小牛、大公鸡,小朋友们真聪明!)3.师:今天呢,老师还给小朋友们准备了一段好听的录音以及小动物的图片,小朋友们想听想看吗?(想)那就请小朋友们专心的聆听和观察(播放录音,教师随着故事情节贴出相应的图片,有时再根据故事情节做出相应的表情,听完后再提问(1)狐狸和兔子之间
3、发生了什么事情?(2)那些动物来帮小兔子,经过怎么样?(3)最后是谁帮助兔子赶走了狐狸,夺回了红房子?1.让小朋友们分角色扮演故事中的六种小动物(有对白的小动物说对白,没有对白的小动物做出相应的表情)2.讨论:这个故事告诉我们一个什么道理?(先帮助幼儿总结勇敢、动脑筋等词,再帮助幼儿小结:遇到事情要勇敢,多动脑筋才能解决问题)结束语:小朋友们,听了这个故事后你们觉得快不快乐呀?(快乐)老师说过当我们快乐的时候要学会把快乐分享给别人,小朋友们回家后要把这个故事讲给家人听,让他们也得到快乐好吗?
此文档下载收益归作者所有