狐狸和兔子教案.docx

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1、狐狸和兔子从前，有一只狐狸．有一只兔子，狐狸有一间冰做的房子，兔予有一间树皮盖的小房。美丽的春天到了，狐狸的房子融化了，可兔子的房于还是好好的。于是，狐狸去兔子处借住一个晚上，并把兔子赶出了房子。小兔予一路走，一路哭。走着走着，小兔子碰见了一条狗。“汪汪汪!小兔子啊，你怎么哭啦?”“我怎么能不哭呢?我本来有一间树皮盖的房子，狐狸有一间冰做的房子。它来向我借住一个晚上，倒把我赶出来了。”“不要哭啦，我帮你的忙。”它们来到兔予的房子门口。狗“汪汪”地叫了起来：“汪汪汪!喂，滚出来吧，狐狸!”狐狸在暖炕上对它们说：“我一跳出来，一扑上去，沙子就满天飞，石头就满地滚!”狗怕了，就溜走了。小兔

2、子又继续往前走，一路走．一路哭。一只熊碰见了它。“小兔子啊，你怎么哭啦?”“我怎么能不哭呢?我本来有一间树皮盖的房子，狐狸有一间冰做的房子，但已经融化。狐狸来向我借住一个晚上，倒把我赶出来了。”“不要哭啦，我帮你的忙。”“不，这个忙你帮不了呀。狗去赶过了，赶不走，你也赶不走它的”。“不，赶得走!”它们来到小兔家的门口。熊马上就嚷起来：“喂，滚出来吧，狐狸!”可是狐狸在暖炕上对它们说：“我一跳出来，一扑上去，沙子就满天飞，石头就满地滚!”熊怕了，就溜跑了。小兔子又继续往前走，一路走，一路哭。一头公牛碰见了它。“小兔子啊，你怎么哭啦?”“我怎么能不哭呢?我本来有一间树皮盖的房子，狐狸有一

3、间冰做的房子，但已经融化。狐狸来向我借住一个晚上，倒把我赶出来了。”“咱们走吧，我帮你的忙。”“不，公牛，这个忙你帮不来呀。狗去赶过了，赶不走，熊也去赶过了，也赶不走，你也赶不走它的。”“不，赶得走！”它们来到小兔家的门口。公牛马上就嚷起来：“喂，滚出来吧，狐狸!”可是狐狸在暖炕上对它们说：“我一跳出来，一扑上去，沙子就满天飞，石头就满地滚!”公牛怕了，就溜跑了。小兔子又往前走，一路走，一路哭，哭得比先前更厉害了。一只带镰刀的公鸡碰见了它。“喔喔喔喔!小兔子啊，你怎么哭啦?”“我怎么能不哭呢?我本来有一间树皮盖的房子，狐狸有一间冰做的房子，但已经融化了。狐狸来向我借住一个晚上，倒把我

4、赶出来了。”“咱们走吧，我帮你的忙。”“不，公鸡，这个忙你帮不来呀。小狗熊还有公牛都去赶过了，都赶不走它的。”“不，赶得走!”它们来到小兔家的门口。公鸡跺脚扇翅膀地说道：“喔喔喔喔!我用脚跟走路，我的肩膀上背一把镰刀，我想砍掉狐狸的脑袋，狐狸你快从暖炕上爬下来。出来吧，狐狸!”狐狸听见了，害怕起来，就说：“我在穿鞋子……”公鸡又说道：“喔喔喔喔!我用脚跟走路，我的肩膀上背一把镰刀，我想砍掉狐狸的脑袋，狐狸你快从暖炕上爬下来。出来吧，狐狸!”狐狸又说：“我在穿衣服……”公鸡又叫第三遍：“喔喔喔喔!我用脚跟走路，我的肩膀上背一把镰刀，我想砍掉狐狸的脑袋，狐狸你快从暖炕上爬下来。出来吧，狐

5、狸!”狐狸没头没脑地跑出来，公鸡一镰刀送了它的命。从此，公鸡和免子在树皮盖的房子里一直住下去了。故事：狐狸和兔子（第一课时）活动时间2014年3月12日星期三上午活动目标1、理解和分析故事的基本内容。2、用连贯完整的语言讲述故事中角色的对话。3、感受角色对话的乐趣。活动重点：理解和分析故事的基本内容。活动难点：语言连贯的说出故事中的对话。活动过程：一、分别出示狐狸和兔子的图片，引导幼儿观察他们的表情，猜猜发生了什么事，引入故事《狐狸和兔子》。二、教师有表情的讲述一遍故事引起幼儿的兴趣。提问:故事里哪些小动物？说了一件什么事？你最喜欢谁？三、幼儿模仿兔子和小狗、小熊、公鸡之间的对话。1

6、、兔子正在哭的时候它依次都碰到了谁？2、小狗问兔子兔子对小狗是怎么回答了？【“汪汪汪!小兔子啊，你怎么哭啦?”】【“我怎么能不哭呢?我本来有一间树皮盖的房子，狐狸有一间冰做的房子，但已经融化。狐狸来向我借住一个晚上，倒把我赶出来了。”“不要哭啦，我帮你的忙。”】【“不要哭啦，我帮你的忙。”】【“汪汪汪!喂，滚出来吧，狐狸!”】3、小熊是怎么回答兔子的兔子又是怎么说的？【小兔子啊，你怎么哭啦?】【“我怎么能不哭呢?我本来有一间树皮盖的房子，狐狸有一间冰做的房子，但已经融化。狐狸来向我借住一个晚上，倒把我赶出来了。”“不要哭啦，我帮你的忙。”】【“不要哭啦，我帮你的忙。”】【“不，这个忙

7、你帮不了呀。狗去赶过了，赶不走，你也赶不走它的”。】【“不，赶得走!”】4、小公鸡是怎么回答兔子的兔子又是怎么说的？小公鸡是怎么帮兔子的？【“咱们走吧，我帮你的忙。”】【“不，公鸡，这个忙你帮不来呀。小狗熊还有公牛都去赶过了，都赶不走它的。”】【“不，赶得走!”】【“喔喔喔喔!我用脚跟走路，】我的肩膀上背一把镰刀，我想砍掉狐狸的脑袋，狐狸你快从暖炕上爬下来。出来吧，狐狸!”三、小朋友在你们眼里狐狸是一个什么样子的呢说说自己的看法【好吃懒做、横行霸道】、【勇