李良琼+培训总结.doc

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1、2014年农村中小学教师远程培训总结从事十八年的教学工作，我一直以为教书育人就是把知识传授给学生，教育学生思想品德好就可以了。可通过这一次的远程培训，我才认识到教学任务主要是帮组每一个学生，让他们能得到最充分的智力发展，对学生的评价依据也不再以考试、以分数作为唯一的评价依据了。这对于我来说是一个多么大的挑战啊。我心里明白，传统的教育方式必须被现代教育所取代。作为教师，是要引导学生自主学习、合作交流、互帮互学，让整个课堂充满生命和活力，让学生在快乐中成为真正的主人的。这次的远程培训平台里小组话题，给

2、教师提供了一个很好的交流场所，有什么困惑、有什么见解都能在此得到很好的倾吐，对教师的业务水平和教学能力的提高确实有极大的帮助。如对低年级学生数学思维的培养问题，我就是通过交流明白：注重平时引导教学情境要生活化、教学形式要活动化、教学过程要实际化。而对于那种老是不完成作业的顽固学生，平台的老师们给我想办法，出主意，建议我如果从一年级带上来，一年级时就要求必须完成老师的作业。如果半路接班，试着取消他做作业的权利，当别人做作业时，不要他做作业，让其觉得“做作业”也是一种幸福的事，让其觉得“做作业”是自己

3、本身应该有的一项权利，就像“打游戏”一样，你越不让他打他却想打。试试这种“反其道而行之”的方法。结果效果非常好，以前老不能按时完成作业的孩子都改掉了坏习惯，现在我们班已经没有不完成作业的孩子了。像这样的事例还有很多，总之在这个学习过程中，老师们给我支了很多招，解决了我很多教学中的困难。当然我也尽可能的把我教学中的一些心得、一些经验也毫无保留的进行了交流与发表。我还在小组资源里上传了五个课件和一些与教学有关的资源。同时我也在小组资源中获得了很多对我的教学工作有用的资源，给我的工作提供了很大的帮助，也

4、为我节省了大量的时间，减轻了工作量。在专家工作坊里，我还能和知名专家面对面的交流，有什么心中的困惑都能及时得到解决，有什么好的方法也可以展示给大家，这对提高教师的教学能力、教育水平、更新先进的教育理念等方面都起到了很大的推动作用。总之，通过远程研修，使我学到了很多知识，这对我来说是一个极大的提高。同时，我也深深的感到自己知识的匮乏、教学理念的落后、教育教学方法的单一，我决定在以后的工作中：       1、借助远程研修平台，多学习、多交流，使自己的知识面不断扩大，使自己的业务水平更上一层楼，以更好

5、的适应新课程教学和时代的挑战。       2、认真备课、上课，合理设计学案、教案，精心设计练习题，有效地进行分层教学，使所有的学生都不掉队，让他们成为真正的智慧型人才。       3、“爱学生是教师的天职”，她是教育的源泉。一个教师爱学生就可以给学生一个健康的思想，良好的学习心态，所以，我们都应关心爱护每一位学生，使他们在我们的呵护下茁壮成长。       4、教师每时每刻都要学习，所以，我将在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教育书籍，努力提高自己的整体素质。

6、       一份耕耘，一分收获，相信在以后的工作中，我会更努力，同时也希望远程研修越办越好。