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1、牛津小学英语三年级Unit4Goodbye教案三年级英语科目集体备教案题:Unit4Gdbe本初备时共时,本第1时个人复备栏教学目标:1能理解、听懂、会说句型:”Getup,Gtshl,Ghe,Gtbed,Gdbe,Seeu,Gdnight”2鼓励学生多说、多用英语。重点难点:学生能够正确使用祈使句进行语言表达。学生能够根据不同的情景使用相应的句型。前准备:幻灯片,钟教学过程:Step1ar-up:1Singasng:“Hi,Nan!”边唱边交际表演。2Greetings:Hell!Hi!Gdrning/a
2、fternn/Nieteetu3Freetal:T:Hi/Hell,I’isshen,hat‘surnae?S:Hi/Hell,isshen,I’××T:Gdrning/Gdafternn,××,thisis××S1:Nieteetu,××S2:Nieteetu,tS1:Gdrning/Gdafternn,××,thisis××S2:Nieteetu,××S3:Nieteetu,tS1:Hi,I’Nan,thisisfather/ther/brther/sisterS2:NieteetuS3:Nieteet
3、u,tStep2Presentatinandpratie1Learntsa:“Getup,××”,”Allright“a利用:时钟显示时间6:00;一个女孩正在起床T:Thisiseieih,It’ssixGetup,eiei幻灯片播放:“Allright“(sa“Allright“,d“Getup“)bReadaftertheT“Getup““Allright“Pratie:T-S,S-S,Gruprrinpairs利用情境,学生进行组组、男女生的练习。2Learntsa:“Gtshln,××”“,××,
4、Gdbe”a切换幻灯片:时钟显示7:30一个小女孩背书包打算去学校T:ThisisanziIt’shalfpastsevennSheshuldgtshlGtshln,anzi幻灯片播放:“Gdbe”bReadaftertheT“Gtshl,n““Gdbe”Pratie:开火车练习:S1:Gtshl,××S2:GdbeGtshl,××S3:3Learn:“Ghen,××,Allright,Seeu,××”a切换幻灯片:时钟显示:00,一个小男孩骑车打算回家T:L,thisisXiaxin,It’sfive‘l
5、,shlisverGhen,Xiaxin幻灯片播放:“Allright,Seeu“bReadaftertheT“Ghe”“Seeu”Pratie(练习时,可把seeu和Gdbe交换使用。)4Learn:“Gtbedn,××,,Gdnight,××”a切换幻灯片:时钟显示9:00一个小男孩准备睡觉T:ThisisingingIt’snineHeshuldgtbednGtbedn,inging幻灯片播放:“,Gdnight”bReadaftertheT“Gtbed““Gdnight”PratieandheBsa
6、ndgirls,I’tiredLet’shavearestNlet’splaagae:Guess:(Teaherat“GetuphataIding?”studentguess也可师生角色交换)Step3:Saahant:(幻灯片切换至HANT,并播放鼓点音乐,教师领读后学生跟读,熟读后可进行小组比赛)Step4:nslidatin1通过幻灯片的播放,学生跟读并尝试根据图画背诵2AtthepartA(引入竞争制,使学生的注意力更为集中)Step:Singasng:Gdbe!(不要求在上全部会唱,可布置学生在后
7、练习歌曲)Step6:Her:1ListentthetapeandrepeatabutPartAthreeties2Sing“Gdbe!”板书设计:Unit4GdbeGetup,××AllrightGtshln,××,××GdbeGhen,××AllrightSeeu,××Gtbedn,××Gdnight,××练习设计:学生能够正确使用祈使句进行语言表达。学生能够根据不同的情景使用相应的句型。教后记:参加备人员三年级英语科目集体备教案题:Unit4Gdbe本初备时共时,本第2时个人复备栏教学目标:1、能理解
8、、会说单词abase,ades,abed,asfa,afridge,ahair,atable,atelephne2、能听懂教师简单的堂用语,并能作出相应的反应。3、鼓励学生多说、多用英语。重点难点:学生能够认识,会说,会用B部分的单词。要求学生掌握B部分单词中元音字母的发音,尤其是一些双元音。前准备:磁带、录音机、图片、多媒体。前在黑板上写下题:Unit4Gdbe教学过程:Step1aring-upSing《He