备课要素专题导语.doc

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1、备课要素专题导语备课直接关乎到一个语文教师的学科素养和教学专业素养，成功的备课才能造就有效的成功的课堂。备课，能明确知道自己在上什么内容，学生需要建构的知识和培养的能力是什么，可以使我们的课堂更有针对性和实现时效性。同时，在备课过程中，在关注教学理念的宏观因素之外，还要充分关注课堂中教学细节，剔除那些背离语文学习、特别是语言的学习的内容，能在备课中多给学生设计指向语言实践体验的内容。本专题思考了教师在现代教育中的功能定位问题：今天教师不再仅仅是传道授业解惑的职业定位，还有着“执行——发现——设计——组织”的专业

2、功能。教师的工作是一个职业与专业相结合的工作，没有良好的学科素养和教育教学专业素养，很难胜任教师工作。真正想做一名优秀的语文教师，你需要好好思考自己的工作。本专题试图通过以下内容的讲解和一些案例分析，让老师能对备课有一个清晰的认识，并能从教师的学科专业素养和教学专业素养讨论、思考下列问题：1.教师对课程、教育教学和学生的认识（教师的教学专业素养）2.教学资料的选择（教师的学科素养）3.教材的价值取向（教师的学科素养）4.文学文本的解读（教师的学科素养）5.应用型教学文体教学内容的选择（教师的学科素养）6.教师对

3、文章的整体感知（教师的学科素养）7.文体和它的语言特征（教师的学科素养）8.当前备课存在的问题备课元素无穷尽，本专题只能起到抛砖引玉的作用，希望老师们能在实践中有更多的发现，更多的创造。