牛津小学英语3b全册unit 12教案

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1、牛津小学英语3B全册Unit12教案Unit12Revieandhe教材简析:本单元是B3B的总复习单元,侧重归纳了第七单元至第十一单元所涉及的语言项目。通过复习,巩固已学过的英语字母、单词及日常交际用语。教师可根据学生学习的实际情况,在字母、词汇和会话三个方面有针对性地复习,把所学的知识有机地联系起,提高操练密度,加快操练节奏,增大操练容量,以提高复习的效率,提高学生综合运用英语的能力。通过第七单元至第十一单元的教学,要求学生能听、说、读、写字母Ll-Zz,字母教学至此全部结束,教师在复习过程

2、中,应向学生强调掌握二十六个英语字母的重要性,要求学生能按字母顺序熟练背诵、默写字母,教师应尽可能采用多种教学手段,激发学生学习字母的兴趣,帮助学生扎扎实实地掌握二十六个字母。第七单元至第十一单元中的单词分为六类:居室、食品、衣服、球类、乐器和运动项目,复习过程中,可以将新旧单词相互滚动操练,并有所侧重,以巩固学生对所学单词的掌握。教学要求1、能按字母的顺序背诵Aa–Zz,并能熟练地听、说、读写字母Aa—Zz2、通过复习,能使学生比较熟练地听、说已学过的单词。3、通过本单元的复习操练,要求学生综

3、合运用所学的日常交际用语。教学重点:见教学要求1,2。教学难点:见教学要求3教具准备:各类词卡、字母卡、教学挂图、录音机、磁带。教学安排共计四时,第一时复习7-9单元,第二时复习10-11单元,第三时复习12单元A、B两部分,第四时完成部分和练习册。Thefirstperid:RevieUnit7-Unit9Teahingntents:Unit7,Unit8,Unit9TeahingAis:1EnabletheSstunderstandandsa22rds2EnabletheSstunderst

4、andandusetheuniativerds3RaisetheSsinteresttlearnEnglishTeahingStep:1Singthesngs:ABsng,Htrssbuns!2Saarhe:It’shiseStep2Revisin1游戏:“抢座位”。   游戏规则: 三人围着一条凳子转,音乐停,抢凳子的两头坐,未抢到凳子坐的学生从纸盒中出一张图片(Unit789中的单词)说出单词,并说一句话。2HavearestPlaagae:我是AB。教师将学生分成A——Z组,各组以自己的名

5、称组合成Unit10与Unit11的单词。并组进行对话练习。Step3Pratie1Latthepitureandtrtat(Unit10andUnit11)学生以小组为单位自选其中任意一幅图,根据图意运用所学的日常交际用语进行小品表演,鼓励学生充分展开想象自由发挥。2.Listentthetapeandrepeat(Unit10Unit11)Step4Her,ListentthetapefurtiesfrUnit9tUnit11游戏规则:学生两人一组,一说一画,要求能用简单线条勾画出已学过食品

6、尖的特征。如:S1:I’hungrS2:hatuldulie?S1:Ilie…交换练习3.lthingites让学生把自备的物品拿出,分成几个小组 ,扮演在商店购物的情景。如:anIhelpu?I’dlieaap,pleasehatlur?hiteHereuareHuhisit?Fiveuan,pleaseStep3pratie1Listentthetapeandrepeat,2Readthedialguealud3Latthepitureandtrtat:Thesendperid:RevieU

7、nit10-Unit11Teahingntents:Unit10,Unit11TeahingAis:1EnabletheSstunderstandandsa16rds2EnabletheSstunderstandandusetheuniativesentenes3RaisetheSsinteresttlearnEnglishTeahingSteps1Singasng:estudandpla2Freetal教师以“I’hungr”展开对话,充分运用Unit7,Unit8,Unit9,Unit10中

8、的不同句型、单词进行连锁操练。Step2Revisin1usialinstruentsandsprtsa教师做动作学生用英语说出,并互换。b两人一组,表演对话。Duplathepian?N,Idn’tDulieftball?es,IdThethirdperid:Unit12ABTeahingntents:Unit2AListenandirle,BListenandanserTeahingAis1TheSsanunderstandhatthehavelistened2TheSsanusetherd

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