牛津小学英语3b全册unit 11 a good idea 教案

牛津小学英语3b全册unit 11 a good idea 教案

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1、牛津小学英语3B全册Unit11Agoodidea教案Unit11Agdidea教学简析:本单元的日常交际用语主要是围绕“运动项目”编排的,在不同的季节里,人们会选择不同的运动项目,比如:夏天去游泳,冬天去滑雪或溜冰,在教学中,教师可以创设模拟情景,让学生选择自己喜爱的运动项目,教师可准备一些简单的音响资料,创设冬季或夏季的场景,例如:知了的叫声表示夏季,北风的呼啸声表示冬季,然后配上动作和表情就能较为真实地呈现对话内容。本单元还集中出现了八种运动项目的单词,建议教师按季节分别教授,关于g+V-ing和lie+V-ing不必过多地从语法角度讲解,只要求学生听懂意思

2、,会运用就可以了。教学要求:1.能正确地听、说、读、写字母Xx,,Zz2.能听懂、会说常见运动项目的英语表达siing,sating,libing,siing,ring,fishing,running,Dulie…?Ilie…Let’g…3.能听懂会说日常交际用语Let’sg…That’sagdidea并能熟练运用。4.能背诵歌谣Entheda教学重点:见教学要求1-4。教学难点:见教学要求2。教具准备:教学挂图、磁带、头饰、椅子、纸盒、图片等。时安排:第一时:A1、3B部分单词。第二时:A2、4B部分单词。第三时:、D第四时:E≈BThefirstperi

3、dTeahingntents:1A1A3:Duliesiing?es,IdDuliesiing?N,Idn’thatdulie?Iliesating2BLandlearn:siingrunninglibingsatingsiingTeahingAis:1EnabletheSstunderstandandsa:siingrunninglibingsatingsiining2EnuragetheSsthavegdperatinithneandusetheuniativesentenes:Dulie…?es,Id/N,Idn’thatdulie?Ilie…Let’sg…

4、TeahingSteps:Step1arup1Greetings:2RevisinativatinT:Duliesinging/draing/reading/riting?S:es,Id(Ssdandat,flltheT)bAsnadanser:Dulie…?连锁操练,学生从纸盒中抽出一张图片(水果、服装、食物、乐器、球类)。Guess:hataIding?教师模拟动作,生猜测,引入和新授siingStep2Presentatin1Learntsa:siingLateandflle(作游泳状)分组大喊:siing2Learntsa:Duliesiing?es,Id

5、Let’sgsiingGreatLet’sg示范分组同桌互练指名表演。3.hisper耳语传话:runninglibing4Tal:(师出示小动物图片,生谈一谈他们的爱好)ThenelieslibingThezebraliesrunningTheduliessiingTalabuturhbb:Ilie…/Siing/SatingT:Iliesating6Learntsa:Duliesiing?N,Idn’thatdulie?IliesatingStep3Havearest:Singanddane:Rain,raingaaStep4nslidatin1Listent

6、thetapeandreadafterthetape2Plaagae:抢座位。游戏规则:三人围着一条凳子转,音乐停,抢凳子的两头坐,未抢到凳子坐的学生从纸盒中抽一张图片(运动项目)说一句话。StepGdbeThesendperidTeahingntents:1A2A4:Let’sgsiingThat’sagdideaLet’sgsatingGdidea2BLandlearn:fishing,gging,ringTeahingAis:1EnabletheSstunderstandandsa:fishing,gging。ring3EnuragetheSsthavegd

7、peratinithneantherand≈,nbsp;usetheuniativesentenes:Let’sg…Gdidea,That’sagdideaTeahingSteps:Step1arup1Freetal:…Let’sg(t)…2Listenandd3Plaagae:抢座位。具体做法见第一时。4Dra(画关于夏天的图)。生发挥想象:ie–reaglassessiing…师补充:fishingringStep2Presentatin1Learntsa:fishingringgging2TalT:Duliefishing/…?S:Let’sgfish

8、ingT:

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