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《牛津小学六年级英语unit 2 ben’s birthday教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、牛津小学六年级英语Unit2Ben’sbirthday教案六年级英语科目集体备教案题：Unit2Ben’sbirthda本初备时共4时,本第1时个人复备栏教学目标：1四会掌握单词：arh,April,a,une,ul,birthda2能听懂会说会读单词：anuar,Februar,August,Septeber,tber,Nveber,Deeber,first,send,third,furth,sixth,telfth,tentieth,tent-first,thirtieth3能掌握日期的表达方式重点难点：能掌握日期的表达方式。前准备：B部分挂图、日历、录音机及磁带、单词短语小
2、黑板、句型小黑板、平日对日期表达的铺垫。教学过程：一．FreetalHareu?hatdulie?hatdesthissignean?anu…hatdaisittda?二．Presentatinandpratise:1介绍序数词的表达规则。First,send,third缩写分别为（1st,2nd,3rd）分别是数字加上每个单词的最后两个字母。接下的数字为规则变化分别为基数词后加th，除（fifth）,以l结尾的，变ie再加th如tentieth,thirtieth强调第二十几、三十几只要变化个位上的数字就行了。如，tent-first,thirt-first学生朗读并熟练掌握1
3、~31的序数词表达方式。说明日期的表达是用序数词表示的。2．学习月份的表达方式，unuar出示音标，学习这个单词。学习表达一月一日，给学生一个公式：the日期f月份。f的意思为属于。指名答：一月三日一月十五日一月二十二日，以此巩固月份和日期的表达。3．同理学习其它的月份。边学习边巩固日期的表达。4．出示：九月二十五日，让学生用英语说出表达方式，thetentfifthfSepteberxb1T:birthdaisnthetentfifthfSepteber强调：n+日期，at+时间。学习birthda,并拼读。学生小组间练习：birthdaisn…然后上讲台交流板书设计：Unit
4、3Ben’sbirthdaanuarFebruarnefirsthatdateisittda?arhAprilatsendIt’sthe…uneulthreethirdhen’surbirthda?August…birthda’sn…SeptebertberNveberDeeber练习设计：1抄写单词三英一中birthda,date,hen,arh,April,a,une,ul2问答hatdateisittda?hen’surbirthda?hen’surther’sbirthda?hen’surfather’sbirthda?3跟磁带读B部分三遍。教后记：参加备人员六年级英语科
5、目集体备教案题：Unit2Ben’sbirthda本初备时共4时,本第2时个人复备栏教学目标：1．四会掌握单词及词组：present,date,hen,as2．能听懂、会说、会读句型birthda’singuldulietetbirthdapart?uldulieaVDfapaneseartn,t?Let’saitandsee3．掌握句型：hen’surbirthda?birthda’sn…hatuldulieasabirthdapresent?I’dlie…重点难点：熟练掌握表日期的词汇能正确理解和掌握所学的对话内容，并能流利朗读。前准备：A部分挂图、日历、录音机及磁带、句型小
6、黑板教学过程：一．Freetal：T:hatdesthis/thatean?S:Iteans…T:hatisthis?S:It’s…T:hatuldulie?S:I’dlie…二．Revie:复习上一节所学的日期，使学生能流利表达。三．Presentatinandpratise:1T:（出示日期）hatdateisittda?S:It’sthe16thftberLearn:datehatdateisittda?学生练习这个句型。2．T:hatdateisittda?S:It’sthe2thfSepteberT:birthda’snthe2thfSepteber重复几遍，学习bir
7、thda,birthda’snthe2thfSepteber指名学生说：birthda’snthe…3T:hen’surbirthda?S:birthda’sn…学习：hen,hen’surbirthda?学生间练习这个句型。4T:L!hat’sthis?S:It’sa-T:esIt’svernieIt’sbirthdapresentT:hat’sthis?T:It’saVDfapaneseartnsIt’sbirthdapresent,tLearn:presentT:(出示几样
