乘行评东风，促教风转变.doc

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1、乘行评东风，促教风转变房县东城小学利用本次行风评议的契机，紧紧围绕行风评议精神，以教学为抓手，力促教风的转变。采取扎实有效的措施，改进教学方法，提高教学质量。一是扎实开展教学研究。针对我校教师大部分来自于中学不熟悉小学教材及小学生年龄特点的现状，学校制定了一系列教师提高计划，扎扎实实开展教学研究活动。从课堂教学入手，开展人人讲“五课”活动，即：第一轮讲转型课；第二轮讲研讨课，主要采用集体备课的形式，先由主讲教师主备一课，然后年级教研组讨论修改形成初稿，主讲教师试讲，其他教师听评，修改定稿，在由其他教师在本班试讲。每一课都经历：主备—修改—试讲—评议—再讲五个步骤。第三轮讲达标课；第四轮讲汇报课

2、；第五轮讲公开课。二是请专家到校传经送宝。10月份请十堰市教育科学院吴定时老师到校作了《抓住课改三大主题，扎实构建高效课堂》，其次,请县教研室的老师深入学校进行跟踪指导和深入年级进行个别辅导，通过一系列的活动促使教师在活动中成长。三是狠抓教师的教学行为规范。学校制定《教师教学行为规范》，要求教师做到：不准征订教辅资料、不准让学生重复机械训练、不准体罚和变相体罚学生、不准带包进教室、不准带手机进教室、不准坐着讲课等。通过这些活动，促使教风更优，教师行为更加规范。