《父母的爱》习作教学设计.doc

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1、爸爸妈妈爱我----写作教学教案教学目标：1．以一件具体的事情体现父母对自己的爱。2．学习如何把事情写清楚、写具体。3．在写作时表达出真情实感。教学重点：围绕“爸爸妈妈爱我”这一话题进行习作的训练，把事情的经过写清楚。教学难点：把人物动作、语言等表现出来，在习作中进一步提高书面的表达能力。教学过程：（一）创设情境，激发爱：师：同学们，请看大屏，仔细观察这幅图，说说你看到了什么？感受到了什么？抽生说。出示幻灯片，引出习作主题“爸爸妈妈爱我”。（二）展示图片，感受爱：1．师：父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们哇哇坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。现在，让我们走进这

2、些温馨的画面，去感受父母的爱。出示图片。引导学生感受爱。教师伴着音乐简单描述画面内容：2．爸爸妈妈的爱平凡而伟大，或许他们并没有做什么轰轰烈烈的大事，但是，这样的爱却真真实实地存在于这一件件平凡的小事中，请结合画面或自己的亲身经历，仿写句子：当我时，是爸爸（妈妈）当我时，是爸爸（妈妈）4．生活中，爸爸妈妈的爱无处不在，无时不有。只要我们善于观察，善于发现，就一定能感受到。下面请大家用自己喜欢的方式说说父母的爱吧。（三）引导写作，抒发爱：1.他们的爱如春天的阳光一样温暖，如同秋天的雨露一样甘甜。在你的心里，它还像什么？用这个句式说说。爸爸妈妈的爱，像。2.刚才我们聊了那么多关于父

3、母爱的话题，相信每个人的心里都有了自己特别想说的事情。现在我们就把心里最想讲的事，最让人感动的事写下来吧！（四）学生交流，分享爱：孩子们，你们用文字记录下了爸爸妈妈的爱，那么真实，那么感人，老师也被深深地打动了。下面，请同学把自己的习作与大家分享。