《物质的性质和变化》复习学案-副本.doc

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1、《物质的变化与性质》复习学案2014/3/21第1课时【复习目标】1、理解物质的变化:物理变化与化学变化的含义、区别与联系;会判断和辨别典型的物理变化和化学变化2、了解物理性质和化学性质两个概念的含义、区别与联系;会判断和辨别物理性质和化学性质;根据物质的性质掌握物质的用途;3、知道催化剂的重要作用。【自学导航】明确复习目标,阅读教材相关内容,参考下列本节知识网络,整理出你认为的本单元“学案”的知识点及网络图,自主完成一、物质的性质与变化:定义:不需要通过化学变化就表现来的性质。物理性质:eg:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性等;物质的性质化学性质:定义:在化学变化中表现

2、出来的性质。eg:可燃性、还原性、氧化性、稳定性、酸碱性、金属活动性等;物理变化:没有新物质生成的变化。如:汽油挥发,水结成冰,矿石粉碎等。物质的变化定义:有新物质生成的变化本质特征:有其它物质(或新物质)生成。化学变化遵循的规律:质量守恒定律表达方式:化学方程式化学反应类型:【概念辨析】1、物质的变化——物理变化和化学变化变化类型物理变化化学变化(化学反应)区别概念生成其他物质的变化。的变化。含义宏观:没有新物质生成。微观:分子、原子、离子之间的距离,物质的形状、大小,分子本身变。宏观:有生成。微观:由分子构成的物质分子本身变成其它物质。现象多表现、、的变化。伴随、、变色、放出气体、生成

3、沉淀等现象。实例联系化学变化过程中一定伴随着物理变化,而物理变化过程中不一定有化学变化判断依据2、物质的性质——物理性质和化学性质性质类型物理性质化学性质概念物质表现出来的性质。物质在表现出来的性质性质确定由感知或由测知通过可知。性质内容颜色、、、熔点、、、、溶解性、挥发性、导电性等。可燃性、、、氧化性、、稳定性等。3、催化剂和催化作用催化剂性质:“一改一变两不变”(1)改变化学反应的速率(2)物理性质改变了(3)自身质量和化学性质在反应前后都不变2【重点疑点讨论】1、仅通过下列现象就一定判断某种变化属于化学变化吗?判断变化的依据是什么?A、产生气体的变化B、颜色发生改变的变化C、发光发

4、热的变化2、爆炸一定是化学变化吗?3.如何区分变化与性质?3、物质变化与物质性质的关系?物质的性质与用途有何关系?【巩固检测】1、下列变化属于化学变化的是()A、冰融化成水B、木材燃烧C、粉笔磨成末D、石块雕刻成石像E、动物的呼吸F、粗盐的提纯G、焊锡熔化H、白糖遇浓硫酸变黑I、金刚石变成石墨J、植物的光合作用K、锅炉发生爆炸M、电灯通电发光放热N、室温下的饱和石灰水加热后变浑浊O、石灰水通入适量的CO2后变浑浊P、块状生石灰在空气中逐渐变成白色粉末Q、胆矾在加热的情况下由蓝色慢慢变为白色R、浓盐酸敞口存放,过一段时间浓度变小S、CO2使紫色石蕊试剂变成红色T、铁制品在空气中被锈蚀U、

5、氧气溶于水V、二氧化碳溶于水。2、下列各物质的叙述中,属于化学性质的是()A、铁在潮湿的空气中生了锈B、石蜡受热会熔化C、铜绿加热后会变黑D、蓝色的胆矾能被研成粉末E、食品会腐败变质F、氧化铜是黑色粉末G、洒精挥发了H、硫磺可以燃烧I、活性炭的吸附性J、浓盐酸的挥发性K、碳酸的不稳定性M、CO的毒性提示:辩析性质与变化的关系是本题的关键3、下列变化过程中不会发生化学变化的是()A、锌粒溶于稀盐酸B、稀释浓盐酸C、白磷露置在空气中D、空气中加热铜粉4、下列物质的用途,与该物质的化学性质无关的是()A、氢气用作高能燃料B、盐酸用于清除铁锈C、干冰用于人工降雨D、氢氧化铝用于治疗胃

6、酸过多5、判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是()A、放出大量的热B、火星四射C、铁丝熔化成球D、有黑色固体Fe3O4生成6、下列四种变化中,与其它三种变化有本质区别的一种变化是()A、生石灰溶于水B、浓盐酸敞口放置在空气中质量减轻C、浓硫酸使有机物炭化D、氢氧化钠固体露置在空气中质量增加7、催化剂在化学反应前后()A、质量减少B、质量增加C、质量不变D、化学性质改变8、物质在发生变化时一定不发生变化的是()A、密度B、硬度C、熔点D、颜色9、下列变化一定属于化学变化的是()A、爆炸B、燃烧C、升华D、变色E风化F潮解10、用简单的方法区别下列各组物质,一般根据化学性

7、质加以区别的是()A水和汽油B、水和澄清的石灰水C、白糖和食盐D、铜丝和铁丝11.(10龙岩市1).看了《2012世界末日》,许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球,灾害中常有如下现象发生,其中属于化学变化的是A.冰雪融化B.房屋倒塌C.火山喷发D.山体滑坡12.(福建省晋江5.)下列物质的用途主要利用其物理性质的是A.钛合金制人造骨B.盐酸除铁锈C.液氧用于火箭发射D.熟石灰用于改良酸性土壤13.(福建南安1

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