《探究杠杆的平衡条件》教案.doc

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1、八年级物理学科第节第课时2014年3月6日班级授课老师课题6．5§探究杠杆的平衡条件课型新授课教学目标1．知识与技能：知道什么是杠杆；道杠杆的五要素；会作杠杆的力臂；知道杠杆的平衡条件。2．过程与方法：通过观察和实验，了解杠杆的结构及杠杆的平衡条件。3．情感、态度与价值观：通过了解杠杆的应用，进一步认识物理是有用的，提高学习物理的兴趣。教学重点实验探究杠杆的平衡条件。教学难点会画杠杆的力臂；能区分常见杠杆的类型。课前准备课件制作，准备教具铁架台，杠杆、钩码、弹簧测力计等。前置作业1．在_____的作用下能绕着

2、_____转动的硬棒，叫做杠杆。2．杠杆绕着的_____点，叫支点。常用字母_____表示；使杠杆转动的力叫_____。常用字母_____表示；阻碍杠杆转动的力叫_____。常用字母_____表示；从支点到动力_____的距离，叫动力臂。常用字母_____表示；从支点到阻力_____的距离，叫阻力臂。常用字母_____表示3．当杠杆在动和阻力的共同作用下处于状态，我们说杠杆平衡了。杠杆平衡的条件是__________。4．当动力臂_____阻力臂时，杠杆省力费_____，属于_____杠杆；当动力臂_____

3、阻力臂时，杠杆既不省力也不费距离，属于_____杠杆；当动力臂_____阻力臂时，杠杆省_____费_____，属于_____杠杆；自我展示5．在_____的作用下能绕着_____转动的硬棒，叫做杠杆。6．杠杆绕着的_____点，叫支点。常用字母_____表示；使杠杆转动的力叫_____。常用字母_____表示；阻碍杠杆转动的力叫_____。常用字母_____表示；从支点到动力_____的距离，叫动力臂。常用字母_____表示；从支点到阻力_____的距离，叫阻力臂。常用字母_____表示7．当杠杆在动和阻力

4、的共同作用下处于状态，我们说杠杆平衡了。杠杆平衡的条件是__________。8．当动力臂_____阻力臂时，杠杆省力费_____，属于_____杠杆；当动力臂_____阻力臂时，杠杆既不省力也不费距离，属于_____杠杆；当动力臂_____阻力臂时，杠杆省_____费_____，属于_____杠杆；3小组合作探究1、杠杆的几个名词:支点、动力、阻力、动力作用线、阻力作用线、动力臂、阻力臂。2、画力臂3、探究杠杆的平衡条件4、杠杆平衡条件的应用5、杠杆的种类(省力杠杆费力杠杆等臂杠杆)当堂检测1．如图3所

5、示，使用中属于费力杠杆的工具是（）图3图22．如图2所示的杠杆处于平衡状态，若使弹黄秤的示数变为原来的1/2，杠杆仍然保持平衡状态，可以采取哪些措施？A、把弹簧秤向左移动一个小格B、减少三个钩码C、把钩码向左移动一个小格D、把钩码向右移动一个小格3．汶川地震中，滚滚的山石挡住了道路。增援人员要用撬棒撬开山石，分别沿如图所示的四个方向用力，其中最省力的是（）A.沿F1方向B.沿F2方向C.沿F3方向D.沿F4方向4．两位同学利用右下图所示的可以绕O点自由转动的健身器材进行锻炼，甲同学竖直向下用力F1将另一端的乙

6、同学拉起。请画出拉力F1的力臂L1。6．下列工具：①钢丝钳②钓鱼杆③筷子④镊子⑤开酒瓶用的起子，其中属于费力杠杆的是（）A．①②③B．②③④C．①③⑤D．②③⑤7．简单机械在日常生活中应用十分广泛，下列图中属于费力杠杆的（）38．图中O是杠杆的支点，在图中画出动力F1的力臂。反思3