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时间:2020-05-12
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1、八年级物理学科第节第课时2014年3月6日班级授课老师课题6.5§探究杠杆的平衡条件课型新授课教学目标1.知识与技能:知道什么是杠杆;道杠杆的五要素;会作杠杆的力臂;知道杠杆的平衡条件。2.过程与方法:通过观察和实验,了解杠杆的结构及杠杆的平衡条件。3.情感、态度与价值观:通过了解杠杆的应用,进一步认识物理是有用的,提高学习物理的兴趣。教学重点实验探究杠杆的平衡条件。教学难点会画杠杆的力臂;能区分常见杠杆的类型。课前准备课件制作,准备教具铁架台,杠杆、钩码、弹簧测力计等。前置作业1.在_____的作用下能绕着
2、_____转动的硬棒,叫做杠杆。2.杠杆绕着的_____点,叫支点。常用字母_____表示;使杠杆转动的力叫_____。常用字母_____表示;阻碍杠杆转动的力叫_____。常用字母_____表示;从支点到动力_____的距离,叫动力臂。常用字母_____表示;从支点到阻力_____的距离,叫阻力臂。常用字母_____表示3.当杠杆在动和阻力的共同作用下处于状态,我们说杠杆平衡了。杠杆平衡的条件是__________。4.当动力臂_____阻力臂时,杠杆省力费_____,属于_____杠杆;当动力臂_____
3、阻力臂时,杠杆既不省力也不费距离,属于_____杠杆;当动力臂_____阻力臂时,杠杆省_____费_____,属于_____杠杆;自我展示5.在_____的作用下能绕着_____转动的硬棒,叫做杠杆。6.杠杆绕着的_____点,叫支点。常用字母_____表示;使杠杆转动的力叫_____。常用字母_____表示;阻碍杠杆转动的力叫_____。常用字母_____表示;从支点到动力_____的距离,叫动力臂。常用字母_____表示;从支点到阻力_____的距离,叫阻力臂。常用字母_____表示7.当杠杆在动和阻力
4、的共同作用下处于状态,我们说杠杆平衡了。杠杆平衡的条件是__________。8.当动力臂_____阻力臂时,杠杆省力费_____,属于_____杠杆;当动力臂_____阻力臂时,杠杆既不省力也不费距离,属于_____杠杆;当动力臂_____阻力臂时,杠杆省_____费_____,属于_____杠杆;3小组合作探究1、杠杆的几个名词:支点、动力、阻力、动力作用线、阻力作用线、动力臂、阻力臂。2、画力臂3、探究杠杆的平衡条件4、杠杆平衡条件的应用5、杠杆的种类(省力杠杆费力杠杆等臂杠杆)当堂检测1.如图3所
5、示,使用中属于费力杠杆的工具是()图3图22.如图2所示的杠杆处于平衡状态,若使弹黄秤的示数变为原来的1/2,杠杆仍然保持平衡状态,可以采取哪些措施?A、把弹簧秤向左移动一个小格B、减少三个钩码C、把钩码向左移动一个小格D、把钩码向右移动一个小格3.汶川地震中,滚滚的山石挡住了道路。增援人员要用撬棒撬开山石,分别沿如图所示的四个方向用力,其中最省力的是()A.沿F1方向B.沿F2方向C.沿F3方向D.沿F4方向4.两位同学利用右下图所示的可以绕O点自由转动的健身器材进行锻炼,甲同学竖直向下用力F1将另一端的乙
6、同学拉起。请画出拉力F1的力臂L1。6.下列工具:①钢丝钳②钓鱼杆③筷子④镊子⑤开酒瓶用的起子,其中属于费力杠杆的是()A.①②③B.②③④C.①③⑤D.②③⑤7.简单机械在日常生活中应用十分广泛,下列图中属于费力杠杆的()38.图中O是杠杆的支点,在图中画出动力F1的力臂。反思3
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