浅谈地方本科院校转型的困境及策略.pdf

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1、第31卷第6期贵州师范学院学报Vo1．31．No．62015年6月JournalofGuizhouNormalCollegeJune．2015浅谈地方本科院校转型的困境及策略朱欣，徐远火(西华师范大学教育学院，四川南充637000)摘要：2014年3月经官方确认，中国高等教育将发生重大调整，600多所地方本科院校将逐步转型应用型本科院校。然而由于社会舆论的误解，地方本科院校办学定位趋同，人才培养模式统一，“转型”遇到了前所未有的瓶颈。地方本科院校若想成功转型为应用型大学，就必须转变对“应用型”的错误认识

2、，确定办学层次和类型，分区域发展，“双元制”教学，构建开放培养体系，办出地方特色，打造有吸引力的职业院校。关键词：地方本科；应用型大学；人才；培养中图分类号：G648．4文献标识码：A文章编号：1674—7798(2015)06—0081—04Difl}icultiesandcountermeasuresofthetransformatiOnoflocalundergraduatecollegesZHUXin．XUYuan．huo(CollegeofEducation，ChinaWestNormalUn

3、iversity，Nanchong，Sichuan，637000)Abstract：ItwasofficiallyconfirmedbytheauthorityinMarch2014thatmajoradjustmentwouldbemadeonChinaghighereducation，andmorethan600localundergraduatecollegesanduniversitieswouldgraduallyconve~intoapplication—orientedcollegesan

4、duniversities．However，duetothemisunderstandingofsocialpublicopin—ionsthatthelocalundergraduatecollegessharesimilarschool——runningorientationandtheunityofthetalenttrain-ing．”Transformation”hasencounteredtheunprecedentedbottlenecks．Iflocalundergraduatecoll

5、egesanduniver—sitieswanttosuccessfullytransformintotheapplieduniversities，theymustabandontheirwrongnotionof”applica—tion”，anddetermineeducationlevelandtype．Atthesametime，theyshoulddeveloponthebasisofdifferentre-gions，employ”dualsystem”teaching，constructo

6、pencultivationsystem，developtheirowncharacteristicsSOastocreateattractivevocationalcolleges．Keywords：localundergraduatecolleges；application—orientedcollege；talents；cultivation中国教育科学研究院研究员孙诚在《地方本院校，将率先转作职业教育。《现代职业教育体系科院校转型发展研究报告》中说过，随着经济的建设规划》(以下简称《规划》)要求

7、：2015年，初步转型升级，我国高层次技术技能型人才的数量和形成现代职业教育体系框架；2020年，基本建成中结构不能满足市场需求，“高级技工荒”问题凸国特色现代职业教育体系。现代职业教育理念深显。另一方面，高等教育的同质化发展，造成高校入人心⋯⋯社会力量广泛参与，建成一批高水平职毕业生就业困难。2014年3月教育部发布《关于业院校，各类职业人才培养水平大幅提升。地方本科高校转型发展的指导意见》指出，1912目前，我国的职业教育还不能完全适应社会国家普通高等院校1200所学校中，将有600多所的发展，加快

8、发展现代职业教育是我国高等教育向应用技术型高校转型uj。本次高校改革重点是改革的需要。培养应用型人才是我国高等教育的1999年大学扩招后“专升本”的6OO多所地方本科任务，地方院校转型势在必行，意义重大。收稿日期：2015—05—04作者简介：朱欣(1989一)，女，河南永城人，西华师范大学教育学院在读研究生，研究方向：高等教育研究。上一直存在着对“应用型”的错误认识。我国职一一、地方本科院校转型的重要业教育在传统观念中低普通教育一等，有些