月亮上的足迹导学案_0

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1、月亮上的足迹导学案第二十四月亮上的足迹导学目标1．速读，概括主要内容。2．理清思路，了解人类登月的知识。自主预习一、字词积累1．易写错的字昂（áng）首挺立轨（guǐ）道畅（hàng）谈小心翼翼（ì）狭窄（zhǎi）海域（ù）2．易读错的字铁锹（qiā）溅落（iàn）椭（tuǒ）圆形3．重点词语释义(l）可望而不可即：只能远远看到，却不能接触。(2）里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。(3）神往已久：心里向往已有很长的时间。(4）畅谈：尽情地谈。(）昂首挺立：抬起头，笔直地站立着。形容很有精神，很有气魄的样子。(6）遥遥在望：距离很远

2、的东西已在视线之内，可以望见。二、学常识写作背景人类自从197年进人太空时代后，对太阳系的研究也发生了根本性的变化。人类不再满足于用望远镜观察，更希望能够亲自去看看。美国总统就在这样的情况下于1961年月2日宣布了“阿波罗计划”的开始。在解决了一系列的相关问题之后，1966年美国开始正式实施阿波罗登月计划，并于1969年7月20日完成了人类第一次登月的创举，人类对月球的认识，也由此开始进入一个崭新的阶段。三、素材积累关于月亮的诗句(l）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚《春江花月夜》）(2）大漠沙如雪，燕月似钩。（李贺《马诗》）(3）月落乌

3、啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）(4）明月几时有？把酒问青天。（苏轼《水调歌头》）(）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）(6）可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（白居易《暮江吟》）四、结构思路1969年7月16日：飞船发射发射后13小时30分：宇航员休息19日晚8点33分：月球在望19日晚9点32分：中心呼叫7月20日7时32分：和飞船脱离7月21日11点39分：登上月球7月22日上午：对接成功2日凌晨1点3分：返回地球堂导学【导学探究】问题一本写了一什么事？请用简洁的语言概括出。问题二登月全过程可以

4、分为几个阶段？是按什么顺序写的？问题三人类登月有什么意义？哪一段有所揭示？探究本写作上最突出的特点是什么？请举例说明。（提示：从语言特点、表达方式和说明方法三个方面说明）【当堂达标】1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．里程碑（biē）海域（ù）椭圆（suí）B．悬挂（xián)操纵杆（gǎn)故障（zhàng）．液氢（qīng)休斯敦（dūn)摄像（niè）D．健步（iàn)飞跃（uè）小心翼翼（ì）2．探究性学习。某班开展了一次“中国月化”主题探究活动，下面是同学们搜集的资料。阅读后，请按要求回答问题。材料一：“中国月化”资料采集卡！类

5、别：借月抒情诗编号：001海上生明月，天涯共此时。（唐•张九龄）秦时明月汉时关，万里长征人未还。（唐•王昌龄）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（唐•李白）无言上西楼，月如钩。（南唐•李煜）但愿人长久，千里共婵娟。（宋•苏轼）材料二：中国上古时期就有嫦娥奔月的神话传说，古人更有“秋暮夕（祭）月”的习俗。唐代赏月十分盛行，将中秋节定为固定节日；两宋时期形成了中秋吃月月的风俗，取“人月共圆”之意。这一风俗延续至今。(l）综合材料一和材料二的内容，写出你的探究结果：(2）请为“中国月化”主题探究

6、活动拟一则宣传语（要求至少用一种修辞方法）后提高一、积累与运用1．识字书写。中国未空间站命名为“天宫”。这是一个具有浓郁中国特色的名字，寄托了中国人对浩瀚宇宙的无限hōngǐng。中国于2011年发射的“天宫一号”目标飞行器和2012年发射的“神舟九号”飞船已承载着我们的飞天梦想，莫定了我国航天事业新的里程碑。(l）按部首查字法，加点的字“郁”应查_______，读音为__________。(2）请根据段中的拼音写汉字，并将词语工整规范地抄写在“田”字格内。无限2．在我国传统化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“

7、______________________，____________________”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。二、拓展阅读阅读下列短，完成3一7题。①人类对浩瀚无垠的太空向往已久。从嫦娥奔月的神话到亦真亦幻的《西游记》，人们把太空描述成妙不可言的神仙世界。在人们的想象中，太空是一个至善至美的天堂。然而在现实世界里，太空绝不像人们想象的那样浪漫。进入太空，人类要面对的是险境而非仙境。载人航天飞行要解决的问题也远不止是“高处不胜寒”。②载人飞行要克服的第一个难关是真空环境对人的影响。太空中没有空气，人体若裸露在真空中，将无法呼吸。如果宇

8、航员的座舱、生活舱一旦泄漏气体，很可能导致宇航员死亡。③需要克服的第二个难关是自太空强辐射的影响，这种太空强辐射包括太阳电磁辐射和高能粒