大班健康我和风儿做游戏教案.doc

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1、TaipanHealth，我是一名游戏策划人TaipanHealthI和Fenger做游戏教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，感受风，体验和风游戏的快乐，练习听取信号改变方向，显示风中物体的运动状态，适合幼儿园教师参加大班健康活动课。快来看我和风做游戏教学课。活动目标：1.感受风，体验风游戏的乐趣。2.练习聆听信号的方向，显示物体在风中的运动状态。3.可以提高动作的反应能力。4.锻炼平衡和快速反应。5.让孩子们最初拥有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。活动准备：1.一大块丝绸布。在活动开始之前，孩子们学习演

2、奏风级歌曲。活动程序：首先，我在风中玩游戏。1.与风竞赛。老师听风级歌并引导孩子做动作：第一级二级文件跑步（单腿站立，允许轻轻摇动），第三级四级挥动旗帜（小跑），五级六级分支晃动（四个运行）），七级八级帽吹掉（老师追着孩子跑）。风来了。幼儿可以自由选择玩某些东西，如衣服，柳条，风筝等，根据老师挥动丝布所产生的风的大小，利用身体动作来表达物体的状态。其次，风在移动。孩子们做了一个动作，让其他孩子猜出风向的方向。老师用丝绸制造风，孩子根据风向的变化行事。3.根据风的强度，引导儿童在野外做出相应的动作。活动延期：根据对风级的了解，设计并制作出独

3、特而清晰的风级标记。