大班结构游戏活动教案：热闹的马路教案.doc

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1、大班结构游戏活动课程计划：活泼的道路教学计划游戏活动的大规模结构，活泼的道路教学计划主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，效果分析等内容，综合利用圈地，基地高度，平铺，对接等技能。建设道路，房屋，鲜花，立交桥等物，利用废旧物资装饰房屋，汽车，适合幼儿园教师参加大班游戏活动课，来看看热闹的道路教学计划。设计方案：自从我的班级开始实施“培养儿童在结构性游戏中的兴趣”这一主题以来，儿童对建筑的兴趣得到了显着提高，他们的合作能力也不断提高。在“我看过汽车”活动发布后，我想知道为什么这个活动被整合到建筑游戏中，所以活动是有组织的。

2、活动目标：1.综合利用围护结构，底座高度，平铺，对接等技能，建造道路，房屋，花卉，立交桥等物。2.使用二手材料和辅助材料装饰房屋和汽车。3.鼓励幼儿互相帮助，相互合作，学会谦虚的活动。4，可以根据标记对材料进行分类。5.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：各种积木，塑料，废牙膏盒，饮料罐。活动程序：首先，对话的引入激发了儿童对建筑的兴趣。老师：昨天老师带着孩子们去看了那只蓝皮鼠的家。那里的环境如此美丽。它旁边是什么？杨：路。老师：道路和公路旁边有什么？年轻1：有很多车。年轻人2：我看到了幻灯片。年轻人3：有一家工厂。

3、年轻4：有幼儿园和住宅区。二，提出活动：1.与好朋友合作打造。2.选择您需要的材料。3.在活动期间互相讨论和互相帮助，学会谦虚。三，孩子们的合作，打造一条热闹的道路：1.老师提供材料。2.适当帮助能力差的人群。四，活动结束，评价：1.访问每组的作品。2.让孩子们介绍他们使用的材料：建造什么和建造谁。效果分析：孩子们可以更全面地说出他们想要建造什么。在活动开始时，大多数孩子可以自愿收集材料，完成任务，找到自己的合作伙伴，如王浏阳，徐琳等孩子，“让我们一起玩吧。“我来这里是为了帮助你。'已经有很强的合作能力。在插花组中，孩子遇到了困难

4、，无法站起来。当孩子想要老师的帮助时，老师没有立即告诉方法，让他们找到自己的方式。经过一番努力，孩子们终于找到了解决方案。体验成功快乐的方式。