大班美术活动教案：梅花开了教案(附教学反思).doc

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1、大班美术教学计划：梅花开了一个课程计划（反思教学）大班艺术活动梅花开通教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让孩子们了解主要内容冬天的花-李子，感觉梅花的美丽和独特的芬芳让孩子们体验不同形式的手工制作方法，并激发孩子们参与手工活动的兴趣。适合幼儿园教师参加大型艺术活动课程。来看看梅花开放课程计划。事件设计背景让孩子们学会利用周围的材料创造手工艺术来美化他们的生活，引导他们相互交流，相互欣赏，丰富他们的审美体验，体验自由表达和创作的快乐。活动目标1让孩子们知道冬天的主花，梅花，感受梅花形状的美

2、丽和独特的芬芳。2让孩子体验不同形式的手工制作方法，以激发孩子参与手工活动的兴趣。3让孩子们学会欣赏这项工作。4让孩子体验独立，独立和创造性的能力。5培养幼儿的欣赏能力。教学重点，难点让孩子观察李子的形状，制作李子的形状，以及如何粘贴花瓣。活动准备1个新鲜的李子2染红玉米胶水彩笔白皮书3老师制作的作品样本活动程序1.游戏:嗅觉和猜测。老师让孩子闭上眼睛，闻到了孩子的梅花味。让孩子谈谈花的味道。老师展示收集的梅花，引导孩子们观察。老师问题:'谈到梅花的时候，看看梅花的样子是什么？它的花瓣有什么形状和颜色？“老师出示生产的梅子，要求孩子享用。老师问：'孩子们看，

3、这是老师用红玉米种子做的李子，好。看？你想做美丽的李子吗？''老师结合书上的步骤，为孩子们制作梅花，同时做好制作方法和步骤。1）用白纸上的水彩笔画出梅花的一个分支;2）用胶水将红染玉米粘在树枝上，制成梅花瓣（注意事项为:每个梅花有五个花瓣）。3）将完成的图片粘贴在硬纸板上并将其固定在墙上。5.给予孩子们生产，教师给予指导，帮助难以坚持玉米种子的孩子。6.引导幼儿欣赏彼此的工作和评论。让孩子们把制成的梅花放在一起，互相观看和欣赏，这比谁更好。活动反映本课程基本上理解并接受课程内容，孩子们做得很好。唯一缺乏的是，如果你能带着孩子们去感受梅花和梅花，他们就不会害怕

4、雪和不屈的精神。