大班美术《线条的旅行》教案.doc

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1、TaipanArt《线条的旅行》课程计划大班美术《线条的旅行》教学计划主要包括活动，活动的关键点，活动和其他内容，体验线条画交流的乐趣，感知色带的变化，大胆的想象和描述。丝带的线条，适合幼儿园老师。看看《线条的旅行》课程计划。活动目标：1.体验创建线条图的乐趣。2.感知色带的变化，并能够大胆地想象和描述色带的线条。3.尝试用连续的线条形成一幅图并装饰它。4.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动要点：焦点：感知色带中的变化，并能够想象和描述色带。难点：用连续的线条组成图片。活动程序：首先，观看视频，引发幼儿的兴

2、趣指导意见：今天，老师给孩子们带来了一个好看的视频。你在视频中看到了什么？问题：你看到了什么？这些有趣的东西展示了什么？第二，丝带游戏，激发孩子的想象力（1）在旋转描述中观察各种色带指导意见：张老师也有一条缎带，它已经变了，呵呵！我的丝带是什么样的？（2）通过游戏操纵色带以形成线条图1.使用投影仪显示下降的色带。问题：落下的缎带是什么？2.年轻人和年轻人玩游戏《木头人》，孩子大胆地想象并描述了落在地上的缎带形成的图案。总结：一条线可以形成各种有趣的模式。第三，欣赏感情，探索线条画（1）欣赏线条图指导意见：张老师也有一些好看的线条图。他们也画了

3、一条线。请让孩子们欣赏它。总结：不同的线条可以绘制不同的东西;同样的线也可以想象和画出不同的东西;同样的事情，我们也可以用不同的方式来表达它。（2）学习画线1.了解线条绘制的步骤。指导：如何绘制这些有趣的线条图？（在孩子思考之后，孩子会给出一般性步骤，并通过与孩子讨论确定绘图步骤，确认后将显示相应的步骤图。）总结：第一步：用一条线绘制各种图形;第二步：思考要思考什么;第三步：装饰图形，填充颜色。老师指导孩子们的粉丝画。指导意见：然后让我们按照孩子说的方式尝试一下。在与孩子们讨论后，老师引导孩子与老师合作完成绘画。幼儿试图创作线条画，教师分层和

4、指导。指导意见：你想亲自尝试一下。老师为孩子们准备了一个纸盘。请按照步骤在纸盘上用线条创建线条图。4.交换作品和展示儿童作品（1）工作完成后，孩子们互相沟通，展示花朵的图案。（二）欣赏各种素材的线条画，继续寻找线条的秘诀，随着音乐自然而然地结束。