大班美术教案：舞动的线条

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1、幼儿教育：________大班美术教案：舞动的线条教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班美术教案：舞动的线条【活动目标】1、尝试用动作、线条（点）表示歌曲《走路》中的兔子、小鸭、小乌龟、小鱼走路的节奏。2、通过活动使幼儿的想象力得到发展。3、体验“唱中画，画中唱”的乐趣。【活动准备】1、水粉颜料、作画的棉签。2、背景画一张，上有太阳、草地、花朵、云朵等图案。3、绳子每人两根。白纸一张画有四种动物。【活动过程】一、

2、用动作学学小动物走路的样子。1、小朋友们，春天来了，我们一起去玩吧，听什么音乐？（音乐响起）我们一起边跳边唱吧。（停）刚才我们真开心，我们再来一遍吧。2、我们跳累了，坐下歇会儿吧。刚才我们学小动物走路，他们是怎样走的？谁来说说。二、引导幼儿说出并画出小动物走路的节奏。1、刚才你们说得真好，凌老师为你们感到高兴。咦？听，什么声音？看，什么东西再动？（声音起）原来是绳子宝宝想和我们一起学小动物走路的样子，我们愿意吗？每人找两个宝宝作为你的朋友，我们一起边唱边跳吧。（音乐起）2、刚才学小兔子，你的绳子宝宝是怎样跳的？用手比画一下，在黑板上画一下。

3、第3页共6页小鸭子小乌龟小鱼儿每种动物选2—3名小朋友在黑板上画。3、刚才我们在黑板上画出了小兔子、小鸭子、小乌龟和小鱼儿走路的节奏，现在我们和绳子宝宝一起边跳边唱边画吧（音乐起）4、这样画不过瘾，来我们把绳子宝宝背起来，到那边准备好的纸上去一边唱一边画吧。（音乐起）三、幼儿自由作画。感受唱中画，画中唱的乐趣。在音乐声中作画，互相交流，互相欣赏，体验自己动手的快乐。第3页共6页大班美术教案：花越开越大(蜡彩画)【活动目标】1、沿着花心的形状一圈一圈扩大的方式表现花儿越开越大。2、尝试学习使用蜡彩画方法来表现美丽的花，感受花儿的美，体验作画的

4、乐趣。【活动准备】课件、炫彩棒相似色、墨汁、排笔、废旧报纸、吹风机、抹布、围裙。【活动过程】第5页共6页一、故事导入——集中注意力，激发活动兴趣春天到啦，天气渐渐暖和了，地上有一粒小种子，种子想快快长大，你们有什么好办法吗？小结：浇浇水，晒晒太阳，给它施肥都能使种子快快的长大。你们的办法都好棒！还有谁来帮助小种子长大了。二、情景化演示——用生动有趣的故事情节来演绎具有挑战性的绘画方法。1、太阳公公看见了，对种子说：“别急，别急，我来帮帮你吧！”太阳公公发出暖洋洋的光照着种子，开出了一朵小花。（老师在花籽外画一圈，教师提醒）。小花开心地说：“

5、谢谢您太阳公公，可是我还想再大一点。”2、春风姐姐吹来了，他对小花说：“小花，小花，我也来帮你长大吧！”春风姐姐轻轻地吹着，真的又长大了一圈。（老师再加大一圈，注意画在两个花瓣中间），小花真高兴，说：“谢谢您，春风姐姐，可是我还想再大一点。”3、还有谁会来帮助小花呢？你听，滴答滴答，下小雨啦！雨点落在小花身上，小花喝着雨水，挺直了胸膛，越长越大了。”小结：太阳公公、春风姐姐、春雨哥哥都来帮助小花，花儿啊一层一层越长越大，越开越多三、结合视频学习蜡彩画的制作方法。1、你们看怎样才能让这朵花变得更漂亮一点呢？今天老师带来一个新的本领让我们的花变

6、得更漂亮。2、播放视频。3、谁知道老师是怎样把花朵变得更漂亮的？谁能按照步骤说一说？第5页共6页四、幼儿操作——激发孩子们的创作热情1、你们想不想用新本领帮助小花变得更漂亮？2、重点指导：1）选择一种自己喜欢的相似色，接近花心的地方涂上浅色，其他地方涂上深色。2）花瓣画在两片花瓣中间。3）用吹风机加热，让花朵的颜色变得更漂亮。4）在画纸的反面均匀的涂上墨汁，再用吹风机吹干。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页