大班美术教案:舞动的线条

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1、幼儿教育:________大班美术教案:舞动的线条教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页大班美术教案:舞动的线条【活动目标】1、尝试用动作、线条(点)表示歌曲《走路》中的兔子、小鸭、小乌龟、小鱼走路的节奏。2、通过活动使幼儿的想象力得到发展。3、体验“唱中画,画中唱”的乐趣。【活动准备】1、水粉颜料、作画的棉签。2、背景画一张,上有太阳、草地、花朵、云朵等图案。3、绳子每人两根。白纸一张画有四种动物。【活动过程】一、

2、用动作学学小动物走路的样子。1、小朋友们,春天来了,我们一起去玩吧,听什么音乐?(音乐响起)我们一起边跳边唱吧。(停)刚才我们真开心,我们再来一遍吧。2、我们跳累了,坐下歇会儿吧。刚才我们学小动物走路,他们是怎样走的?谁来说说。二、引导幼儿说出并画出小动物走路的节奏。1、刚才你们说得真好,凌老师为你们感到高兴。咦?听,什么声音?看,什么东西再动?(声音起)原来是绳子宝宝想和我们一起学小动物走路的样子,我们愿意吗?每人找两个宝宝作为你的朋友,我们一起边唱边跳吧。(音乐起)2、刚才学小兔子,你的绳子宝宝是怎样跳的?用手比画一下,在黑板上画一下。

3、第3页共6页小鸭子小乌龟小鱼儿每种动物选2—3名小朋友在黑板上画。3、刚才我们在黑板上画出了小兔子、小鸭子、小乌龟和小鱼儿走路的节奏,现在我们和绳子宝宝一起边跳边唱边画吧(音乐起)4、这样画不过瘾,来我们把绳子宝宝背起来,到那边准备好的纸上去一边唱一边画吧。(音乐起)三、幼儿自由作画。感受唱中画,画中唱的乐趣。在音乐声中作画,互相交流,互相欣赏,体验自己动手的快乐。第3页共6页大班美术教案:花越开越大(蜡彩画)【活动目标】1、沿着花心的形状一圈一圈扩大的方式表现花儿越开越大。2、尝试学习使用蜡彩画方法来表现美丽的花,感受花儿的美,体验作画的

4、乐趣。【活动准备】课件、炫彩棒相似色、墨汁、排笔、废旧报纸、吹风机、抹布、围裙。【活动过程】第5页共6页一、故事导入——集中注意力,激发活动兴趣春天到啦,天气渐渐暖和了,地上有一粒小种子,种子想快快长大,你们有什么好办法吗?小结:浇浇水,晒晒太阳,给它施肥都能使种子快快的长大。你们的办法都好棒!还有谁来帮助小种子长大了。二、情景化演示——用生动有趣的故事情节来演绎具有挑战性的绘画方法。1、太阳公公看见了,对种子说:“别急,别急,我来帮帮你吧!”太阳公公发出暖洋洋的光照着种子,开出了一朵小花。(老师在花籽外画一圈,教师提醒)。小花开心地说:“

5、谢谢您太阳公公,可是我还想再大一点。”2、春风姐姐吹来了,他对小花说:“小花,小花,我也来帮你长大吧!”春风姐姐轻轻地吹着,真的又长大了一圈。(老师再加大一圈,注意画在两个花瓣中间),小花真高兴,说:“谢谢您,春风姐姐,可是我还想再大一点。”3、还有谁会来帮助小花呢?你听,滴答滴答,下小雨啦!雨点落在小花身上,小花喝着雨水,挺直了胸膛,越长越大了。”小结:太阳公公、春风姐姐、春雨哥哥都来帮助小花,花儿啊一层一层越长越大,越开越多三、结合视频学习蜡彩画的制作方法。1、你们看怎样才能让这朵花变得更漂亮一点呢?今天老师带来一个新的本领让我们的花变

6、得更漂亮。2、播放视频。3、谁知道老师是怎样把花朵变得更漂亮的?谁能按照步骤说一说?第5页共6页四、幼儿操作——激发孩子们的创作热情1、你们想不想用新本领帮助小花变得更漂亮?2、重点指导:1)选择一种自己喜欢的相似色,接近花心的地方涂上浅色,其他地方涂上深色。2)花瓣画在两片花瓣中间。3)用吹风机加热,让花朵的颜色变得更漂亮。4)在画纸的反面均匀的涂上墨汁,再用吹风机吹干。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页

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