大班美术活动教案：深海里的怪鱼教案(附教学反思).doc

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1、大班艺术活动课程计划：深海奇怪的鱼类教学案例（反思教学）奇怪鱼类教学案例（带教学反思）的深海大型艺术活动主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容，观察和理解生活海水鱼的环境和特点，扩大知识利用线描法大胆设计奇怪的鱼的形状，合理地装饰它，丰富画面，激发孩子的想象力，提高创作水平，适合幼儿园老师参加大班艺术活动课，来看看深海里的奇怪鱼。让我们教训。设计方案：动物世界对幼儿充满无限的吸引力。孩子们总是喜欢动物。他们不仅愿意与他们联系，而且更愿意通过他们自己的想象创造性地描绘他们。深海中的奇怪鱼类尤其可以唤起孩子们想象力的冲动。由

2、于深海无法预测，孩子们充满好奇和向往，奇怪的鱼儿可以让孩子突破传统思维，充分想象创作。在学习过程中，孩子根据想象改变鱼的形状，合理地绘制线条图案，创造性地进行创作活动，最后让孩子们欣赏作品并在''中互相交流。海的环境，让孩子们相互体验。探索成功的喜悦和快乐。活动目标：1.观察和了解海水鱼的生存环境和特征，扩大知识面。2.使用画线方法大胆设计奇怪鱼的形状，合理地装饰它，丰富画面，激发孩子的想象力，提高创作水平。3.培养孩子只能操作手的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。4.让孩子体验独立，独立和创造的能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。

3、活动准备：1.知识准备：了解鱼类及其环境。2.材料准备：光盘，图书馆图片，教师示例，纸，勾线笔，蜡笔，剪刀，'海底世界'背景墙活动程序：（1）有趣和介绍：昨晚老师做了一个奇怪的梦，梦见自己成了美人鱼，在海里游泳，看到很多不同种类的鱼，孩子们想一起去看看吗？（播放光盘：引导孩子观察，扩展知识，激发兴趣。）（2）观察和思考：1.提出一个问题：鱼的哪个部分由？组成？还有什么鱼？（播放光盘时，鱼是由头部，躯干，鱼尾和鱼鳍组成。）2，观察和解释：我在梦中也看到了一些奇怪的鱼。我们和孩子一起去看吧？（播放光盘，老师引导孩子观察各种鱼的形状特征并解释它们，告

4、诉他们“责备”在哪里？为什么“责备”？）3.灵感思考：在深海中，光线太暗，我们看不清楚，那么我们还会和一些奇怪的鱼一起生活吗？你有没有想过这个？（请想想那些告诉你你想到的奇怪鱼的特征的孩子们。）4.教师示范：看，老师也画了一条奇怪的鱼，这条鱼的图案看起来不错！但这并不奇怪，老师想要责备它。（老师切掉另一条鱼的鱼头，鱼鳍和鱼尾，把它粘在这条鱼上，把它变成一条奇怪的鱼）。（3）欣赏和操作：1.观察并欣赏：嘿，有些孩子敢想象画它们！（播放光盘，库图片，老师解释示例中的图案设计）2，儿童绘画：A.完成绘画后，我们必须将奇怪的鱼“送”到海里。（老师演示切

5、割，促使孩子们切割奇怪的鱼，并在绘画后将它交给老师，然后将它们放在“海底世界”墙上）B.鼓励幼儿想象绘画。（4）显示和扩展：1.作品展示：安排“海底世界”，与同龄人交流，谈谈你的奇怪鱼在哪里？2.扩展活动：该地区的活动继续丰富“海底世界”，并创造出更多奇怪的鱼类。课后反思：在活动设计中，我结合了课堂中儿童的想象力和学习能力的特点，将想象力和创造力作为活动的焦点，以激发孩子们的创造潜力。整个事件设计过程流畅，步骤清晰，层次介绍，互锁。在学习过程中，我们努力营造良好的学习氛围，通过有效的提问为探索提供充足的空间。利用和调动幼儿现有的艺术学习经验和水

6、平，鼓励孩子用图案和线条大胆改变鱼的形状，表达鱼的独特形状和动态，合理地添加画线图案，以及适当的绘画和创意创意活动。最后，让孩子们在“海洋”环境中与同伴，老师相互欣赏彼此的作品，交流，让孩子体验探索的快乐和成功的喜悦。