大班社会活动教案：做个诚实的孩子教案(附教学反思).doc

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1、大班社会活动课程计划：做一个诚实的孩子教学计划（反思教学）大班社会活动是一个诚实的孩子教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，困难，活动准备，活动过程，教学反思等内容，体验诚信的乐趣和值得信赖，从小就培养孩子的诚实。要善待高质量的人，教育幼儿主动承认，说实话，做个诚实的孩子，适合幼儿园老师去大班社会活动课，快来看一个诚实的孩子教学计划。事件设计背景不难发现，无论是在家还是在幼儿园，都有或多或少的不诚实的孩子，例如改变父母的抽屉，偷走儿童书包里的食物，做错事而不承认--因此，有必要从小就教育幼儿诚实守信。活动目标1

2、.体验诚实守信的喜悦，培养诚实待人的幼儿的优良品质。2.教育幼儿主动承认，勇敢说实话，做个诚实的孩子。3.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。4.积极参与活动，用简单的语言表达自己的感受。5.在活动中展示孩子可爱的一面。教学重点，难点让幼儿知道诚实在生活中的重要性活动准备多媒体课件（儿童拿着空碗）活动程序首先，导入对话：孩子，老师告诉你一个故事，你喜欢听吗？（赞）这很好，但要求你仔细聆听和思考，并等待谁能回答老师的问题。第二，1。用录音播放课件（抱着空碗的孩子），孩子静静地听2听完之后，老师问：国王是如何选择未来的国王的？幼儿互相交谈--

3、--（诚实）最后入选？（选中），他是谁？（熊天），他是种植吗？（不开放），为什么不开花？（因为国王送给孩子的花卉种子已经煮熟了）但是为什么其他孩子可以种植不同颜色的花朵？（那些孩子想要赢得国王的喜欢，并且可以成为未来的国王，种植其他花卉种子。）你认为这些孩子做得对吗？谈谈你的理由和意见3.为什么国王选择让没有种花的孩子（永日）成为未来的国王？（因为他很诚实）4为什么国王们喜欢带着不同颜色的美丽花朵来到国王的孩子们？对于那个只持空盆和眼泪的孩子，王是否乐意接他？指导孩子们以更流畅的方式表达自己的想法。第三，1。孩子，我们学到了这个故事，你

4、知道国王喜欢什么样的孩子！老师和你的妈妈和爸爸也喜欢诚实的孩子。那么，你打算做什么样的孩子？诚实是一种美德。儿童不欢迎或喜欢年轻时不诚实的人。当他们长大或不诚实时，他们受到歧视，无法获得他人的信任和尊重，找不到自己的工作和影响力。我们自己的未来----所以从童年开始，我们必须努力成为一个诚实的孩子，并成长为一个愿意为社会做出贡献的诚实的人。教学反思：通过这种教学活动，孩子仔细聆听故事，理解故事的内容，能够回答老师提出的各种问题，培养孩子的思维和语言表达能力，更重要的是要了解诚实的必要性，但由于孩子还年轻，对诚实这个词的含义的理解仍然只是

5、表面上的。在日常生活中，会有这种不诚实的表现，这就要求教师不断引导教育和加强。让孩子从小就养成诚实的品质。