大班语言教案：我是小小配音师.doc

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1、大班语言课程计划：我是一个小型配音演员1.感知卡通中的声音并学会将其用作音频配音。2.通过各种项目的试验，培养幼儿的探索精神。活动准备卡通：有一头大象活动程序首先，看动画片，引起对幼儿的兴趣老师：老师知道孩子喜欢漫画。我们今天一起看动画片吧？2，播放动画：有一头大象（关闭声音）你是谁在漫画中看到的？（大象，长颈鹿，鸵鸟，河马。）你听到了什么声音？他们在做什么？（他们想在树上吃足够多的苹果和叶子。）谁吃了吃叶子的苹果？（大象吃了苹果，长颈鹿吃了叶子。）你听到了什么声音？他们在说什么？（孩子们互相交谈。）其次，尝试配

2、音1.激发孩子们的讨论：卡通片中没有声音吗？老师：今天，孩子们是小配音演员，没有声音的配音漫画，愿意吗？2.探索模拟漫画中声音的不同方法问题：你想如何给动画发声？3.为各种动物创建线条并模仿声音尝试各种情绪和色调：大象，长颈鹿，鸵鸟，河马。4，玩卡通片，请一群孩子配音。头脑风暴：谁是最有趣的声音？你还想改变他们说的话吗？你怎么认为模仿这些动物更有趣？三，模拟性能，体验成功1.动画片中的动物被小组配音，教师参与叙述并提供随机指导。老师：配合卡通有趣吗？回家后，让我告诉你的妈妈和爸爸有关复制漫画的愉快心情？