大班主题《中秋节》教案反思.doc

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1、大班主题《中秋节》教学案例反思大班的主题《中秋节》课程计划的反映主要包括活动的背景，活动的目标，关键点和难点，活动的准备，活动的过程，反映教学等，了解中秋节的习俗，了解节日的气氛，并知道中秋节是我的传统民俗。这个节日，初步了解月球法和月亮的缺失，适合幼儿园老师参加大班主题活动课，来看《中秋节》课程计划。活动背景中秋节是中国传统的民间节日。节日前，各种月饼，鲜艳可口，美味的月饼出现在现场。在现有的经验中，幼儿对中秋节有了初步的了解，知道市内有月饼，中秋节即将来临。有一位朋友问：'老师，你为什么要在中秋节吃月饼？“我会告诉他们《嫦娥奔月》的故事，孩子们非常

2、感兴趣。为了让幼儿加深对中秋节的了解，有必要举办“中秋节”主题活动。活动目标1.了解中秋节的习俗，体验节日气氛，了解中秋节是一个传统的民间节日。2.初步了解月亮阴阴的规律。3.激发幼儿探索月球。我愿意积极参加活动，感受节日的快乐。5.探索和发现生活的多样性和特征。主要困难为什么月亮失踪？活动准备月饼（几份），绘图纸，彩色笔和粉丝画：月中，月中和月末的月亮。活动程序首先，展示：月饼。谈谈介绍主题。1.引导孩子们相互交流，谈论月饼的形状和味道。2.向幼儿介绍中秋节的习俗，帮助他们了解中秋节团聚的意义。其次，了解月球的变化规律。1.享受故事《月亮姑娘做衣裳》

3、。教师节讲故事，孩子们听。2.交流讨论。为什么月亮女孩不能做衣服？她是怎么改变的？什么时候更薄？什么时候最圆？它什么时候像眉毛（镰刀，船，圆盘）？3.教师摘要：月亮的大小每天都在变化。在月初，月亮像小女孩的眉毛一样弯曲。月亮慢慢变大，像镰刀一样，像船一样.每个月的农历十五，月亮是最圆的，就像一个大圆盘。然后，月亮开始慢慢变小，变化和变化，并在月底变得更薄。三，画一幅画：月亮会改变。老师举行示威，并在月初，月中和月底将孩子们介绍给月球。让孩子们了解月球变化的规律。育儿：绘画《会变的月亮》。在月初，月中和月末画月亮。教学反思通过《中秋节》的活动，孩子们加深

4、了对中秋节的了解，学习了一些关于中秋节的基本知识。孩子们对这项活动更感兴趣。在活动期间，我发现我要求孩子的资源不够丰富。例如，在活动开始时，一些孩子问道：'老师，月亮的形状是什么？“如果我可以在课前准备月球仪器或课件。此时，您可以显示月球仪器或课件，向孩子们展示月球表面状况和登月的宇航员。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。