托班科学教案：太阳的七个宝宝（通用）.doc

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1、托宾科学课程计划：七个孩子的太阳幼儿园托宾科学教学计划：七个太阳宝贝一。活动目标：1.通过活动，丰富儿童（儿童的食物）体验红色，黄色，绿色，蓝色和其他颜色，并初步了解颜色可以改变。2，引导孩子学习'我给了太阳妈妈（母亲食物）发现xx颜色的宝宝（婴儿食品）。“3.了解一些常见事物的颜色含义。二，活动准备：多媒体课件。三，活动过程：（1）进口活动。“这一天很明亮，孩子们正在醒来。我们一起去花园锻炼吧。'（有音乐，节奏）“坐下休息一会儿。'（听休息音乐做放松练习）3，'嘿！那是什么？'（太阳升得很慢）“我们一起向太阳妈打招呼。“（B），SunMother向年幼的孩子介绍自己和七个

2、颜色的婴儿。“好朋友！我是一个太阳妈。我有七个可爱的颜色宝宝。他们是红色婴儿，橙色婴儿，黄色婴儿，绿色婴儿，青色婴儿，蓝色婴儿，紫色婴儿。“2，以'孩子叫彩色宝宝的名字，找到一些颜色宝宝走了'的形式，引领话题，激发孩子寻找宝宝的兴趣。（1）'我们也来问彩色婴儿！你好红宝贝！你好，宝贝橙.嘿！哪个宝宝不见了？“（2）'这些婴儿真的很顽皮，必须隐藏在花园里。“（3）'让我们帮助太阳妈找到一个彩色宝贝，好吗？“（三），找到宝贝的颜色。1.幼儿帮助太阳妈妈在花园里找到宝宝的颜色，找到并相互交流，并学会说'我给了太阳妈妈一个xx颜色的宝宝。2，孩子会找宝贝送回家的颜色。（把颜色宝贝放

3、在太阳妈妈的相应颜色口袋里）4，孙妈妈和小孩一起检查宝宝是否正在寻找合适的家。（专注于向儿童介绍青色宝宝）（D），宝宝的颜色正在改变魔法。“我们帮助太阳母找到了宝贝。她想问彩色宝宝给我们一个魔法。“2，老师表现：红色素和蓝色素混合成绿色。（5）引导孩子理解不同颜色的含义。“太阳妈妈的这些颜色的母亲有自己的技能，他们可以告诉我们很多东西。“2，显示生西红柿，请孩子确定哪个是生的？哪一个煮熟了？'番茄是红色的，所以它是煮熟的;另一个番茄是绿色的，所以它是生番茄。“3.显示红色和绿色灯。让幼儿了解红色和绿色的不同含义。（1）这是什么？“听听红灯说的话？'（停）（2）'这是什么？“

4、听听绿灯说的话？'（请通过）（6）让孩子们明白彩虹是由七种颜色组成的红色，橙色，黄色，绿色，青色，蓝色和紫色。“现在，彩色宝贝想要一起向我们展示这个节目。嘿!它们是一体成型的？“2，'弯曲，就像天空中的桥梁，它有一个很好的名字叫做彩虹。'（儿童理论）3，'彩虹是由红色，橙色，黄色，绿色，蓝色和紫色七种颜色组成的宝贝。““你见过彩虹吗？“在夏天，雨后太阳出来的时候，我们可以看到彩虹。““老师在这里有几张彩虹照片。让我们来看看。“（7），党的活动。“现在，让我们和太阳妈妈和彩色宝贝一起跳舞吧。'（音乐）2，'现在还不早，太阳妈妈想和她的彩色宝宝一起回家，和孙母和彩色宝贝说再见。

5、“